提升新时代弘扬科学家精神专题展览质效的探索与实践——以中国科技馆“我愿以身许国——喜迎二十大·王淦昌生平事迹展”为例

科学家精神体现在一代代科学家科学报国、科学强国的生动事迹中。如何把科学家的事迹梳理、挖掘出来,通过展览展品讲好科学家故事、大力弘扬科学家精神,使这一宝贵精神财富在薪火相传中彰显时代价值,是做好弘扬科学家精神专题展览的重要议题。本文以中国科技馆“我愿以身许国——喜迎二十大·王淦昌生平事迹展”的实践为例,探讨如何在策展阶段提升展览“硬实力”,在开展阶段提升展览“软实力”,从而达到展览的教育目标,为新时代提升弘扬科学家精神专题展览质效提供借鉴和启示。

系统、多元、规范——以中国科技馆为例谈教育活动设计理念的创新

教育活动是博物馆和科技馆的一项重要展教功能,教育活动设计是活动质量提升的关键。基于重点场馆调研和一线实践经验,梳理了科技馆教育活动设计在顶层规划、场馆特色、规范性和评价标准等方面存在的问题,从系统、多元、规范的角度,研究提出中国科技馆教育活动的设计理念;结合实际案例,从整体布局、公众服务、科技馆特色、内容形式、展教管理、组织实施等六个方面,总结了科技馆教育活动设计的关键点。