小学公办教师和民办教师职业压力源比较研究

近年来,越来越多的学者关注教师压力问题,教师职业压力源的研究也进一步深入。本文以广东省东莞市219名小学公办教师、148名小学民办教师为研究对象,运用问卷调查法,对小学公办教师和民办教师的职业压力源进行研究。研究结果显示,公办教师和民办教师在职业期望方面压力差异极其显著,民办教师得分显著高于公办教师。