关于遴选评审中国篆刻书法教育专家委员会委员和全国书法教育百强、百佳、百家的通知

为了进一步强化美育育人功能和推动书法教育共同进步,由中国篆刻书法教育专家委员会和中国篆刻杂志社共同发起,从全国中小学校及校外书法培训机构中进行述选,评审出“全国书法教育百强名校”“全国书法教育百佳名校”“全国书法教育百家示范校”和选出中国篆刻书法教育专家委员会委员,并在杂志和公众号上进行免费展播,现将要求通知如下。

关于遴选评审全国书法教育百强、百佳、百家的通知

为了进一步强化美育育人功能和推动书法教育共同进步,由中国篆刻书法教育专家委员会和中国篆刻杂志社共同发起,从全国校外书法培训机构中进行选,评审出“全国书法教育百强名校”“全国书法教育百佳名校”“全国书法教育百家示范校”。

卢前书学散论

学书取法一定要高,不然只能成下品之下品耳。若毛笔和钢笔同时临摹古碑帖,效果会更好些。临帖应以一家为宗,旁通各体,“察之者精,拟之者贵似”,切不可表现自我。应多临摹,少创作,学以致用,下笔有由。钢笔书法重在实用,不可刻意用毛笔写法。其执笔、下笔力求轻快流畅。

战国玺印

“印者,信也”,在方寸之间尽显气象万千。印章最早作为一种凭信的工具和职权的象征,突出了实用功能;随着历代的演变和文人的介入,逐渐发展成为一门篆刻艺术,兼具了实用性与艺术性。当今,在不同的语境中,我们认识篆刻艺术仍然可以从实用功能和艺术审美来分析,一方篆刻作品是一件艺术品,我们关注它的艺术审美,而将篆刻作品铃印在一幅书法、国画作品上,就发挥了印信的功能,同时也为作品增添艺术审美价值。