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在中国纺织服装教育学会2017年常务理事会议上的报告 被引量:2
1
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2018年第1期1-5,共5页
中国纺织服装教育学会(以下简称学会)是一个由全国纺织行业企事业单位及社会团体自愿组织的学术性、非营利性社会团体,是纺织企事业单位、学校和政府之间的桥梁。2017年,学会在组织建设、课题研究、教育教学改革、人才培养、开展活动与... 中国纺织服装教育学会(以下简称学会)是一个由全国纺织行业企事业单位及社会团体自愿组织的学术性、非营利性社会团体,是纺织企事业单位、学校和政府之间的桥梁。2017年,学会在组织建设、课题研究、教育教学改革、人才培养、开展活动与竞赛等方面做了许多工作,充分发挥了研究、咨询、指导、评估、服务的作用。2018年,学会将继续发挥应有的作用,取得更大的成绩。 展开更多
关键词 中国纺织服装教育学会 常务理事会议 工作报告
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在中国纺织服装教育学会2016年常务理事会议上的报告 被引量:1
2
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2017年第1期1-5,共5页
回顾和总结中国纺织服装教育学会2016年所做的工作,阐述2017年的工作计划,对我国纺织服装教育教学改革与发展具有指导作用。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作报告 回顾和总结 工作计划
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在中国纺织服装教育学会2015年常务理事会议上的报告 被引量:1
3
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2016年第1期1-5,12,共6页
回顾和总结中国纺织服装教育学会2015年的工作,阐述2016年的工作思路,对我国纺织服装教育具有指导作用。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作总结 工作报告
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在中国纺织服装教育学会高教分会年会暨五届三次常务理事会上的讲话(删节) 被引量:2
4
作者 倪阳生 《纺织教育》 2012年第1期1-3,共3页
总结2011年中国纺织服装教育学会在教育教学改革、教材建设、开展活动、举办专业培训等方面开展的工作,提出2012年学会的工作思路。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作回顾 工作思路
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2018年中国纺织服装教育学会常务理事会工作总结
5
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2019年第1期1-5,共5页
2018年,中国纺织服装教育学会(以下简称学会)在开展研究、提高教育教学质量、人才培养、培训工作、组织活动、党建工作等方面进行积极探索和实践,充分发挥研究、咨询、指导、评估、服务作用,取得较好成绩。2019年,学会将在10个方面开展... 2018年,中国纺织服装教育学会(以下简称学会)在开展研究、提高教育教学质量、人才培养、培训工作、组织活动、党建工作等方面进行积极探索和实践,充分发挥研究、咨询、指导、评估、服务作用,取得较好成绩。2019年,学会将在10个方面开展工作,为促进我国纺织服装教育事业发展作出贡献。 展开更多
关键词 中国纺织服装教育学会 常务理事会 工作总结 工作计划
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在中国纺织服装教育学会高教分会年会暨五届四次常务理事会会议上的讲话(删节)
6
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2013年第1期1-4,共4页
总结2012年中国纺织服装教育学会(以下简称学会)在教育教学改革、教材建设、开展活动、举办专业培训等方面所做的工作,提出2013年学会的工作思路。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作回顾 工作思路
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中国纺织服装教育学会第七届会员代表大会工作报告(删节)
7
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2020年第1期1-4,13,共5页
中国纺织服装教育学会第七届会员代表大会于2019年11月8日在西安召开,会上倪阳生常务副会长作了工作报告。报告总结了学会第六届理事会在教育改革与实践、平台建设、人才培养、开展系列活动、加强党建工作等方面所做的工作,取得了很好... 中国纺织服装教育学会第七届会员代表大会于2019年11月8日在西安召开,会上倪阳生常务副会长作了工作报告。报告总结了学会第六届理事会在教育改革与实践、平台建设、人才培养、开展系列活动、加强党建工作等方面所做的工作,取得了很好成绩。 展开更多
关键词 中国纺织服装教育学会 会员代表大会 工作报告
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在中国纺织服装教育学会第六届会员代表大会上的工作报告(删节)
8
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2015年第1期1-4,共4页
介绍中国纺织服装教育学会第六届会员代表大会的筹备情况,回顾和总结第五届期间学会在组织管理、教育教学、人才培养、活动举办等方面所做的工作,并提出学会今后工作的建议。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作总结 工作报告
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在中国纺织服装教育学会高教分会年会暨五届五次常务理事会上的讲话(删节)
9
作者 倪阳生 《纺织服装教育》 2014年第1期1-4,共4页
总结2013年中国纺织服装教育学会在组织管理、教学管理、活动举办等方面所做的工作,提出2014年学会的工作思路和打算。
关键词 中国纺织服装教育学会 工作回顾 工作思路
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在中国纺织服装教育学会高职高专、职工教育分会年会上的讲话(摘要)
10
作者 贾成文 《纺织教育》 2008年第2期1-3,共3页
回顾2007年中国纺织服装教育学会在高职高专和职工教育方面的工作,提出2008年的工作意见。
关键词 纺织服装教育 职业教育 工作回顾 今后工作
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升级改造专业目录服务纺织服装产业发展——《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业解析 被引量:2
11
作者 白静 倪阳生 《纺织服装教育》 2021年第4期305-309,共5页
职业教育纺织服装相关专业目录是人才培养的纲领性文件,应该紧随产业发展和科技进步进行优化调整,发挥指导性作用。《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业进行了升级和数字化改造,一体化设计了“中高本”专业,形成了纵向贯通、... 职业教育纺织服装相关专业目录是人才培养的纲领性文件,应该紧随产业发展和科技进步进行优化调整,发挥指导性作用。《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业进行了升级和数字化改造,一体化设计了“中高本”专业,形成了纵向贯通、横向融通、匹配需求的纺织服装职业教育专业目录体系,以适应制造强国、纺织强国等发展战略。根据该专业目录,相关专业应及时更新人才培养方案,完善教学标准体系,升级改造课程内容等,以培养满足纺织服装产业发展需要的技术技能人才。 展开更多
关键词 职业教育 纺织服装产业 专业目录调整 数字化改造
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中国纺织工业联合会教育教学改革立项申报及实施情况
12
作者 白静 《纺织服装教育》 2016年第5期345-347,357,共4页
为深化我国纺织服装类本科院校的教育教学改革,受中国纺织工业联合会委托,中国纺织服装教育学会组织开展了纺织服装高等院校教育教学改革课题申报立项工作。阐述本科教育教学改革立项开展过程,通过教育教学改革立项工作,纺织服装院校在... 为深化我国纺织服装类本科院校的教育教学改革,受中国纺织工业联合会委托,中国纺织服装教育学会组织开展了纺织服装高等院校教育教学改革课题申报立项工作。阐述本科教育教学改革立项开展过程,通过教育教学改革立项工作,纺织服装院校在人才培养模式改革、专业点建设、课程体系建设、学生创新实践能力培养、中青年教师培训等方面取得了一定成果。 展开更多
关键词 纺织服装 教育教学改革 立项工作 课题申报
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“纺织之光”中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖10年透视
13
作者 白静 倪阳生 《纺织服装教育》 2019年第2期95-98,共4页
以2009—2018年"纺织之光"中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖获奖项目为研究对象,对1 228项获奖成果进行统计分析,发现10年来纺织教育教学成果奖励工作紧跟我国教育改革与发展的步伐,在行业的影响力越来越大,在提高教学... 以2009—2018年"纺织之光"中国纺织工业联合会纺织教育教学成果奖获奖项目为研究对象,对1 228项获奖成果进行统计分析,发现10年来纺织教育教学成果奖励工作紧跟我国教育改革与发展的步伐,在行业的影响力越来越大,在提高教学质量、激发教学活力、完善激励机制等方面发挥了重要作用,并提出了在成果培育和申报过程中应该注意的问题。 展开更多
关键词 纺织教育 教学成果奖 “纺织之光” 统计分析
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职业教育纺织服装相关专业优化调整的必要性和措施--以《职业教育专业目录(2021年)》纺织服装相关专业为例
14
作者 白静 倪阳生 《纺织服装教育》 2023年第4期78-82,共5页
新经济催生了纺织服装产业新业态,新技术层出不穷,新岗位应势而生。然而职业院校人才培养与纺织服装产业实际需求脱节,针对职业教育纺织服装类专业结构与产业匹配性不足、专业内容相对滞后、专业设置系统性不够等问题,提出动态调整专业... 新经济催生了纺织服装产业新业态,新技术层出不穷,新岗位应势而生。然而职业院校人才培养与纺织服装产业实际需求脱节,针对职业教育纺织服装类专业结构与产业匹配性不足、专业内容相对滞后、专业设置系统性不够等问题,提出动态调整专业设置,优化专业结构与布局;更新完善专业内容,对接产业发展和技术进步;一体化设计专业,贯通人才成长通道等措施。以期提高职业教育人才培养的实用性和适用性,服务产业发展。 展开更多
关键词 专业设置 产业升级 职业教育 人才培养
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纺织工程专业“卓越工程师教育培养计划”的实施与探索 被引量:4
15
作者 高卫东 王鸿博 +3 位作者 潘志娟 倪阳生 黄锋林 眭建华 《纺织服装教育》 2018年第1期13-15,21,共4页
针对目前我国纺织行业面临的纺织工程专业毕业生数量不足且工程能力不强的问题,结合江南大学、苏州大学纺织工程专业"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓工计划")人才培养现状,提出了学生全面覆盖、校企全程协同的&qu... 针对目前我国纺织行业面临的纺织工程专业毕业生数量不足且工程能力不强的问题,结合江南大学、苏州大学纺织工程专业"卓越工程师教育培养计划"(简称"卓工计划")人才培养现状,提出了学生全面覆盖、校企全程协同的"卓工计划"人才培养模式,该培养模式使学校、企业、学生多方受益,受到行业和用人单位的广泛好评。 展开更多
关键词 纺织工程 卓工计划 人才培养模式 课程改革
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构筑特色学科竞赛平台 助力纺织创意设计人才培养质量提升——以“中国高校纺织品设计大赛”学科竞赛平台建设为例 被引量:3
16
作者 段亚峰 洪剑寒 纪晓峰 《纺织服装教育》 2021年第3期212-217,共6页
学科竞赛是高素质人才培养的重要载体,在高校人才培养中具有重要的作用。介绍“中国高校纺织品设计大赛”学科竞赛平台的运行情况,分析该平台在全国纺织创意设计人才培养中所发挥的作用,阐述“中国高校纺织品设计大赛”对改革创新工科... 学科竞赛是高素质人才培养的重要载体,在高校人才培养中具有重要的作用。介绍“中国高校纺织品设计大赛”学科竞赛平台的运行情况,分析该平台在全国纺织创意设计人才培养中所发挥的作用,阐述“中国高校纺织品设计大赛”对改革创新工科类应用型人才培养模式、促进产教深度融合、提高地方院校服务经济建设的能力和水平、提升教师教学能力、激发学生专业学习和创新创业的热情、培养学生专业自信与纺织文化自信等方面的重要作用与意义。 展开更多
关键词 政产学研合作 学科竞赛平台 纺织创意设计 人才培养 中国高校纺织品设计大赛
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纺织行业特色高校基于“一带一路”的国际化教育体系构建——基于天津工业大学的实践探索
17
作者 王春红 陈莉 +2 位作者 魏黎 买巍 倪阳生 《大学教育》 2023年第8期1-4,共4页
面对纺织行业特色高校在国际化教育方面存在的体系不完整、办学水平有待提高、国际化人才培养与各国需求脱节以及学生对中华优秀传统文化尤其是纺织文化的认识和理解不深等问题,天津工业大学基于“一带一路”倡议,充分发挥纺织行业特色... 面对纺织行业特色高校在国际化教育方面存在的体系不完整、办学水平有待提高、国际化人才培养与各国需求脱节以及学生对中华优秀传统文化尤其是纺织文化的认识和理解不深等问题,天津工业大学基于“一带一路”倡议,充分发挥纺织行业特色高校优势,提出“五为服务”理念,坚持“四大原则”,围绕“三大任务”,搭建“三大平台”,优化“两大结构”,完善“六大保障机制”,创建了“理念先行—品牌引领—资源共享—平台支撑—质量提升”的“五位一体”国际化教育体系,为同类高校开展国际化教育体系改革提供了经验。 展开更多
关键词 “一带一路” 国际化教育 纺织行业 特色高校 天津工业大学
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纺织类工程教育专业认证工作的实践 被引量:8
18
作者 刘华 孙晓音 倪阳生 《纺织服装教育》 2018年第6期436-438,共3页
简要回顾工程教育专业认证的历史,以及我国纺织类工程教育专业认证的发展历程,介绍认证工作的几个关键环节,分析认证工作中存在的主要问题,提出做好认证工作的若干建议。希望对做好纺织类工程教育专业认证工作有所帮助。
关键词 工程教育 专业认证 纺织类专业 工作实践
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努力打造职业教育服务平台 为纺织行业提供有力的人才保障
19
作者 贾成文 纪晓峰 杨瑞虹 《纺织服装教育》 2014年第5期377-380,共4页
近年来,我国纺织服装职业教育在加大教育改革力度,提高职业院校的教学质量,推动职业教育健康发展及提高职业教育水平等方面取得了很大进展,为我国在2020年实现由纺织大国建成纺织强国的奋斗目标提供了人才保障。
关键词 纺织服装 职业教育 人才培养
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论服装设计与工程专业卓越工程师人才培养 被引量:6
20
作者 纪晓峰 陈东生 《纺织服装教育》 2012年第5期412-414,421,共4页
为了保证我国纺织工业可持续发展,适应服装产业转型升级,满足行业对高素质创新人才的需要,亟需对高等院校人才培养模式进行改革和创新。文章从行业的角度,探讨服装设计与工程专业卓越工程师人才培养问题。
关键词 卓越工程师 服装设计与工程 人才培养
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