中国传统人物画中的动感形式

对以人的动感形式为主题的研究在音乐、舞蹈、戏剧、体育、油画等方面颇多,对中国古代人物画中动感形式方面的课题研究则相对较少。该文从中国传统人物画中产生动感的因素和动感形式引发的思考两方面展开分析,探讨中国人物画中线性呈现的动感,不包括笔墨、构图、道具、景物等其他方面的动感形式。

浅谈中国人物画中的戏剧性效果

谢赫六法中"传移模写"是创作的基石,"传"含有传统、传神、传形等意义,它包括对历史的继承,对客观现实的再现,以及对主体情感的表现。"移"包括移情、移形,带有改造变化之意。我们经过长期的知识积累和审美判断,将强烈的情感移诸画面,即把人生百态复合与集中。"模写"就是"传移"的落实。而中国人物画中的戏剧性效果就是从"传移"中生发而来。

《大国正名——中国恢复联合国合法席位》创作后记

2019年,导师徐默教授带着我和沈临枫投入"不忘初心,继续前进——庆祝中国共产党成立100周年大型美术创作工程"之中国画《大国正名——中国恢复联合国合法席位》项目的创作中。从2019年初申报项目到2021年初正稿完成,历时整整两年,其间跟随徐默老师在作品上投入大量心血,遭遇了诸多困难,最后如期完成,对我而言,实在是一次既艰辛又收获颇丰的创作之旅,其中的点滴经验值得好好总结。1971年,第26届联合国大会召开,大会就阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提出的联合提案进行表决。该提案要求恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利,并最终以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数通过。

画人性情——王怡新 一切窃都是隐默地蓄在自心

一初中二年级,我暂停画画,由于一直没有找到合适的老师。有天妈妈在大街上遇到一个背着画板的男孩,因为板上的素描比我画的好,她一路跟着男孩来到一个画室,也就是在这里开启了我的艺术之路。当时郑老师是美院陶艺系的大二学生,我从此跟着她学画并且知道了美院附中,后来我就来到了杭州。2008年,我备录第10考进中国美术学院附中。