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设计结合区域经济助力乡村振兴--以云和安溪乡雪梨产业文化设计为例
1
作者
徐燚
傅吉清
周伟
《美术大观》
2021年第5期110-112,共3页
本文通过浙江省云和安溪畲族乡农村科技特派员两届四年的实践,总结设计结合区域经济特点,助力乡村振兴的点滴经验。以云和当地木玩与木加工产业为研究对象,从打造安溪特色农产品品牌寻找设计切入点,以设计为抓手将当地特产雪梨进行文化...
本文通过浙江省云和安溪畲族乡农村科技特派员两届四年的实践,总结设计结合区域经济特点,助力乡村振兴的点滴经验。以云和当地木玩与木加工产业为研究对象,从打造安溪特色农产品品牌寻找设计切入点,以设计为抓手将当地特产雪梨进行文化构建和设计整合,打造具有安溪特点的“雪梨产业文化”,提升有机农产品附加值,助力乡村脱贫,为设计师深入乡村振兴一线提供可借鉴的经验。
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关键词
区域经济
产业文化
乡村振兴
艺术设计
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职称材料
服装板型新教学模式道路的探索
2
作者
徐燚
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第9期118-120,共3页
以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念。借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入...
以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念。借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入"设计"的理念,提高样板教学与设计教学的结合水平,从而让学生真正从枯燥的公式中解脱出来,掌握样板的精髓所在。
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关键词
服装板型
板型新教学模式
平立结合
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职称材料
题名
设计结合区域经济助力乡村振兴--以云和安溪乡雪梨产业文化设计为例
1
作者
徐燚
傅吉清
周伟
机构
中国美术学院设计艺术实验中心
中国美术学院
影视与动画艺
术学
院
出处
《美术大观》
2021年第5期110-112,共3页
基金
浙江省科学技术厅2019年度科技特派员项目“安溪东岱美丽乡村改造与应用示范”(项目编号:20190011tpy)。
文摘
本文通过浙江省云和安溪畲族乡农村科技特派员两届四年的实践,总结设计结合区域经济特点,助力乡村振兴的点滴经验。以云和当地木玩与木加工产业为研究对象,从打造安溪特色农产品品牌寻找设计切入点,以设计为抓手将当地特产雪梨进行文化构建和设计整合,打造具有安溪特点的“雪梨产业文化”,提升有机农产品附加值,助力乡村脱贫,为设计师深入乡村振兴一线提供可借鉴的经验。
关键词
区域经济
产业文化
乡村振兴
艺术设计
分类号
J505 [艺术—艺术设计]
F326.13 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
服装板型新教学模式道路的探索
2
作者
徐燚
机构
中国美术学院设计艺术实验中心
出处
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011年第9期118-120,共3页
基金
浙江省教育厅2009年度科研计划项目(Y200909558)
文摘
以板型的新型教学理论为依据,通过对旧的板型教学模式所存在的主要问题进行剖析,提出了平立结合、以立导入、以平总结、平立共用、以立为主的新型样板教学理念。借此提高样板的教学水准和学生掌握样板要领的速度,并在整个教学过程中融入"设计"的理念,提高样板教学与设计教学的结合水平,从而让学生真正从枯燥的公式中解脱出来,掌握样板的精髓所在。
关键词
服装板型
板型新教学模式
平立结合
Keywords
fashion pattern
new pattern teaching mode
combination of flat and draping
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
设计结合区域经济助力乡村振兴--以云和安溪乡雪梨产业文化设计为例
徐燚
傅吉清
周伟
《美术大观》
2021
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职称材料
2
服装板型新教学模式道路的探索
徐燚
《实验技术与管理》
CAS
北大核心
2011
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职称材料
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