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两段式包装教学研究
1
作者
赵晨音
《包装与设计》
2007年第5期95-97,共3页
中国包装设计发展速度之快,快得让人来不及停下脚步思考。如此大趋势下,与其马不停蹄追赶潮流,不如暂缓匆匆的脚步,重新审视一下我们周遭熟悉而陌生的变迁。本文以笔者十年来的教学研究与实践为基础,将包装设计的两段式教学方法进...
中国包装设计发展速度之快,快得让人来不及停下脚步思考。如此大趋势下,与其马不停蹄追赶潮流,不如暂缓匆匆的脚步,重新审视一下我们周遭熟悉而陌生的变迁。本文以笔者十年来的教学研究与实践为基础,将包装设计的两段式教学方法进行归纳整理和反思,希望对其有更深层次的解读。
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关键词
包装设计
教学研究
两段式
发展速度
归纳整理
教学方法
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职称材料
题名
两段式包装教学研究
1
作者
赵晨音
机构
中国美院视觉传达设计系讲师
出处
《包装与设计》
2007年第5期95-97,共3页
文摘
中国包装设计发展速度之快,快得让人来不及停下脚步思考。如此大趋势下,与其马不停蹄追赶潮流,不如暂缓匆匆的脚步,重新审视一下我们周遭熟悉而陌生的变迁。本文以笔者十年来的教学研究与实践为基础,将包装设计的两段式教学方法进行归纳整理和反思,希望对其有更深层次的解读。
关键词
包装设计
教学研究
两段式
发展速度
归纳整理
教学方法
分类号
TB482 [一般工业技术—包装工程]
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作者
出处
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1
两段式包装教学研究
赵晨音
《包装与设计》
2007
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