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从造型能力看来汶阳的中国人物画创作
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作者 范达明 《书画艺术》 2019年第1期64-75,共12页
一、造型能力:从版画专业到中国画创作来汶阳、林云屏是浙江美术学院附中1959级同学;1962年我进该校读高一,他俩已读四年级,比我高三届,是我的学兄学姐。当时来汶阳在我们低班同学心目中就属高材生。记得上水彩课时,老师挂出一张静物水... 一、造型能力:从版画专业到中国画创作来汶阳、林云屏是浙江美术学院附中1959级同学;1962年我进该校读高一,他俩已读四年级,比我高三届,是我的学兄学姐。当时来汶阳在我们低班同学心目中就属高材生。记得上水彩课时,老师挂出一张静物水彩做示范,一看名字,来汶阳画的,我们就知道了学校高四毕业班有个能人。可以说,他的画技,那时就让我辈领教与服帖了。1963年他附中毕业后考入本科版画系,是该系总共6名新生之一。后来读研并留系任教的邬继德、李以泰,当年都是其同班同学。 展开更多
关键词 中国画创作 造型能力 中国人物画 美术学院 毕业班 同学 四年级 版画
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黄宾虹“法备气至”说的价值意义与思想来源
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作者 范达明 《书画艺术》 2016年第1期26-28,共3页
从"气韵非师"到"法备气至"谢赫在《古画品录》提出的"六法"^[1]95,96历来被视为中国画品格的基本价值标准——既是品评标准,又是创作标准。作为品评标准,品评者可以按照原著"六法"的行文顺序,从第一法"气韵生动"的最高标准起... 从"气韵非师"到"法备气至"谢赫在《古画品录》提出的"六法"^[1]95,96历来被视为中国画品格的基本价值标准——既是品评标准,又是创作标准。作为品评标准,品评者可以按照原著"六法"的行文顺序,从第一法"气韵生动"的最高标准起,逐一进到第六法"传移模写"的最低标准,即按照从高至低的顺序来对照运用;而作为创作标准,即画人把"六法"作为作画技法来掌握运用时,则应倒过来,从第六法"传移模写"的最低标准起,逐一进到第一法"气韵生动"的最高标准, 展开更多
关键词 气至 六法 黄宾虹 传移模写 气韵生动 中国画艺术 谢赫 墨法 《古画品录》 用墨
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张正恒山水画的特色与成就探源
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作者 范达明 《书画艺术》 2018年第1期63-70,共8页
本文依据张正恒论著《中国画要论》里的一些观点,结合属于中国画"画学正轨"的基本要求,分析张正恒山水画的特色与成就来源,旨在充分肯定张正恒对当代中国画发展所作出的独特贡献,从更高意义上说,也是以张正恒艺术成就的个案为... 本文依据张正恒论著《中国画要论》里的一些观点,结合属于中国画"画学正轨"的基本要求,分析张正恒山水画的特色与成就来源,旨在充分肯定张正恒对当代中国画发展所作出的独特贡献,从更高意义上说,也是以张正恒艺术成就的个案为例,张扬与强调中国画千年历史之正脉的传承价值。 展开更多
关键词 张正恒 山水画特色 成就来源 中国画 画学正轨
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