基于学习者行为和需求的高校图书馆学习共享空间设计研究——以武汉市六所高校图书馆为例

以武汉市六所高校图书馆为实证研究对象,从使用者行为和需求的角度研究我国高校图书馆"学习共享空间"设计现状及其存在的问题。该文使用座位扫描法和"学习节奏框架",观察和分析学习者在高校图书馆中的行为和需求,结合国外的发展与实践,发现目前国内高校图书馆"学习共享空间"的多样化学习场所明显不足。因此,以用户需求为导向,以学习和学习者为中心,积极回应新型学习者和新型学习方式,是今后高校图书馆"学习共享空间"空间设计探究与创新的核心。

综合体建筑设计策略分析

讨论了环境建设的复杂背景和需要解决的问题,指出了复杂环境的设计目标。通过分析复杂性的概念,构造意义和类型,空间要素的含义,确定复合体的特征类型,从而获得复杂类型的认知。在此基础上,总结了城市高密度集聚区农村综合体的设计原则和设计策略,并结合案例描述策略的应用效果和可操作性。