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基于特征技术的液压管道布置CAD技术
1
作者
余越
陈鹰
黄人豪
《机床与液压》
EI
北大核心
1997年第3期30-31,51,共3页
液压CAD技术中,管道布置CAI)是研究与开发的热点。本文运用基于特征造型的CAD/CAP集成技术,应用面向对象的设计方法,基于现有的CAD几何实体造型模型,实现了液压系统管道布置和加工工艺的集成。
关键词
特征造型
CAD
CAPP
液压管道
布置
下载PDF
职称材料
继续工程教育要狠抓创造力开发
被引量:
1
2
作者
袁伯伟
《继续教育》
1989年第1期20-23,共4页
继续工程教育的任务是要使走出校门的科技工作者能不断补充、更新、拓宽自己的知识,以适应技术发展的需要。但从根本上来讲,继续工程教育的目的是开发创造力,而创造力的开发又可促进继续工程教育的深化。
关键词
继续工程教育
创造力开发
科技工作者
创造学
创造技法
创造工程
最佳年龄
分析判断能力
科技人才
企业活力
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职称材料
题名
基于特征技术的液压管道布置CAD技术
1
作者
余越
陈鹰
黄人豪
机构
浙江大学流体传动及控制国家重点实验室
中国
船舶总公司
上海
七
o
四研究所
出处
《机床与液压》
EI
北大核心
1997年第3期30-31,51,共3页
文摘
液压CAD技术中,管道布置CAI)是研究与开发的热点。本文运用基于特征造型的CAD/CAP集成技术,应用面向对象的设计方法,基于现有的CAD几何实体造型模型,实现了液压系统管道布置和加工工艺的集成。
关键词
特征造型
CAD
CAPP
液压管道
布置
Keywords
Feature model Object-oriented CAD/CAPP integration
分类号
TH137.86 [机械工程—机械制造及自动化]
TH162 [机械工程—机械制造及自动化]
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职称材料
题名
继续工程教育要狠抓创造力开发
被引量:
1
2
作者
袁伯伟
机构
中国船舶总公司七o一所
出处
《继续教育》
1989年第1期20-23,共4页
文摘
继续工程教育的任务是要使走出校门的科技工作者能不断补充、更新、拓宽自己的知识,以适应技术发展的需要。但从根本上来讲,继续工程教育的目的是开发创造力,而创造力的开发又可促进继续工程教育的深化。
关键词
继续工程教育
创造力开发
科技工作者
创造学
创造技法
创造工程
最佳年龄
分析判断能力
科技人才
企业活力
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于特征技术的液压管道布置CAD技术
余越
陈鹰
黄人豪
《机床与液压》
EI
北大核心
1997
0
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职称材料
2
继续工程教育要狠抓创造力开发
袁伯伟
《继续教育》
1989
1
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职称材料
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