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第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会征文通知
1
《疯狂英语（教师版）》 2011年第2期F0004-F0004,共1页
教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为深刻的内涵，也对... 教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为深刻的内涵，也对教师专业化发展提出了更高要求。 展开更多
关键词 外语教师教育 学术研讨会 教师专业化发展 创新人才培养模式 征文 教师教育研究 人才培养观念 发展规划纲要
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第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会征文通知
2
《外语教学与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第1期F0004-F0004,共1页
中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”定于2011年10月20-22日在浙江金华召开。本届会议的主题为“人才培养创新背景下的外语教师专业发展”。议... 中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”定于2011年10月20-22日在浙江金华召开。本届会议的主题为“人才培养创新背景下的外语教师专业发展”。议题主要包括： 展开更多
关键词 外语教师教育 学术研讨会 征文 浙江师范大学 教师专业发展 人才培养创新 专业委员会 教学研究会
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“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”征文通知
3
作者 无 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第1期79-79,共1页
教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为... 教师专业化发展日渐成为国内外教师教育研究领域的重要内容。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求教师更新人才培养观念、创新人才培养模式、改革教育质量评价和人才评价制度。这不仅赋予我国教师专业化发展更为深刻的内涵，也对教师专业化发展提出了更高要求。在此背景下，由中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的“第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会”将于2011年10月20—22日在浙江金华召开。 展开更多
关键词 外语教师教育 学术研讨会 教师专业化发展 创新人才培养模式 征文 教师教育研究 人才培养观念 发展规划纲要
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第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会征文通知
4
《中小学外语教学》 北大核心 2011年第2期F0003-F0003,共1页
由中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会定于2011年10月20-22日在浙江金华召开。
关键词 外语教师教育 学术研讨会 征文 浙江师范大学 专业委员会 教学研究会 外国语学院 中国英语
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第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会征文通知
5
《中国外语教育》 2010年第4期33-33,共1页
由中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的"第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会"定于2011年10月20—22日在浙江金华召开。本届会议的主题为"人才培养创新背景下的外语教师... 由中国英语教学研究会教师教育与发展专业委员会主办、浙江师范大学外国语学院承办的"第四届全国外语教师教育与发展学术研讨会"定于2011年10月20—22日在浙江金华召开。本届会议的主题为"人才培养创新背景下的外语教师专业发展"。会议主题下设议题包括但不限于:1) 展开更多
关键词 外语教师教育 中国英语教学 教师信念 文化视域 英语教学研究 教师行动研究 工作语言 浙江师范大学
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