成人药学教育中教学质量标准及课程体系的构建

通过对成人药学教育质量标准的分析,从投入、过程、效果三个方面入手,确立成人药学教育质量标准。在质量标准的指导下,分析成人药学教育课程体系现状,探讨成人药学教育课程体系的构建原则,构建具有学校特色和成人特色的药学课程体系。

加大教学改革力度 提高成人教育办学质量

根据国家对发展成人高等教育的要求,以中国药科大学为例,具体探讨了医药院校进行成人教育教学改革的措施,以期为发展医药院校成人高等教育提供思路。

从执业药师立法趋势看药学成人教育改革

执业药师在社会用药方面的作用不可低估,但同时又有待于立法来规范。正是在这一背景下,执业药师的继续教育改革就成为药学成人教育中不可或缺的一个部分。

高校辅导员继续教育中存在的问题与对策

高校辅导员的继续教育是辅导员队伍提升整体素质、应对工作中出现新问题的有效途径。结合当前实际情况,对高校辅导员继续教育的必要性进行分析,总结目前高校辅导员继续教育中存在的问题和不足,从高校辅导员继续教育制度、学习内容、学习形式等角度提出对策,为新时期高校辅导员继续教育的开展提供参考。

高校成人学历教育发展“瓶颈”的成因及对策

由于生源萎缩、自身管理不完善等因素影响,我国成人学历教育的发展近几年逐步停滞,甚至走向低谷,进入了"瓶颈"期。高校作为成人学历教育的教学主体,应在教育理念、教学质量、办学渠道等方面提出相应对策,以突破成人学历教育发展的"瓶颈"。

高校学历教育与非学历教育的和谐发展

高校学历教育与非学历教育的和谐发展是构建终身教育体系和学习型社会的关键因素。在此分析了高校学历教育与非学历教育之间的关系,高校学历教育与非学历教育共同发展中存在的问题,并提出促进高校学历教育与非学历教育和谐发展的对策。

论全方位、多层次药学终身教育体系的构建

构建药学终身教育体系是改善与促进医药行业发展,提高药学人力资源水平,造福人类的重要举措。在医药行业飞速发展的时期,构建"多层次、多元化"的药学终身教育服务体系,整合校内外资源,制订丰富的"菜单式"教育计划,确立适应社会需求的药学终身教育质量观是药学终身教育体系构建的路径选择和正确定位。

加快高等药学教育课程调整 应和执业药师政策的实施

目前高等药学教育的课程结构与执业药师资格考试科目存在衔接上的空隙。为应和执业药师政策的实 施,提出了加快高等药学教育课程调整的意见:除加强临床药学、医学基础课程外,建议增加药学法规性、人丈性选 修课;加强技能训练;增设专门培养执业药师的新专业;中、西执业药师归一;对执业药师补课等。

函授教育的前景与未来

20世纪50年代,函授教育作为全日制教育的补充,其地位与功能得到了公众的认同. 从20世纪90年代后期起,直到进入21世纪,随着计算机技术和网络通信的飞速发展,以Internet为代表的互联网技术在我国风起云涌,信息技术已走进大众的社会生活,并正在逐步影响和改变着人们传统的习惯和生活方式,由此引发了许多新的需要讨论的观点.

药学类院校开展计算机教育的探讨

药学类院校的计算机教学在药学类本科生教育中处于服务性地位 ,切忌喧宾夺主。本科生计算机教育应强调以学生为主体、以教师为主导的指导思想 ,强调学生掌握学习计算机课程的一般方法 ,努力培养学生分析问题、解决问题的能力和自学能力。

基于INTERNET的成教综合管理信息系统的开发研究

成人教育是以在职从业人员为主要培养对象,函授教学为主要学习形式的一种学历教育。在教育过程中,函授站、教学点以及学生的分散性,给教学管理、学生管理带来了一定的管理难度,尤其是在信息的交流和传递方面。随着办学规模的扩大、函授站及学生数量的增多,传统的管理模式已凸显出管理矛盾。本研究旨在运用现代管理理念,先进的管理技术,构建基于Internet的管理信息平台,服务于教学及学生管理。

谈执业药师资格考试《药事管理与法规》复习

《药事管理与法规》是我国执业药师考试的必考科目。通过考试的要旨在于抓住重点法规 ,做好法规的复习。

基于计算机网络的智能化啤酒生产监控管理系统

通过结合国内啤酒生产企业的工艺流程,应用计算机系统分析、网络设计和人工智能技术,设计了啤酒生产测控管理系统的体系结构,给出了软测量防溢锅控制、配方模糊聚类方法应用系统2个关键环节的技术方案.该系统具有全过程控制、柔性扩展能力、单机组网(异种控制系统)等特点,具有广阔的应用前景.