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题名软件与软件的教育
被引量:5
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作者
张尧学
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机构
中国工程院
教育部高等学校软件工程专业教学指导委员会
中国计算机教育联合会
清华大学
中南大学
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出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2020年第6期4-6,共3页
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文摘
软件是计算机学科的核心,具有科学性、艺术性、工程性、交叉性、灵动性五大根本属性。在分析当前软件工程教育面临的问题基础上,结合国家示范性软件学院建设的成功经验,对建设一流软件专业、培养一流软件人才提出建议。
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关键词
软件
软件教育
示范性软件学院
新工科
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TP311.5-4
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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题名源于现实,成于想象:中小学人工智能教育的一些思考
被引量:1
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作者
李轩涯
宋文婷
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机构
中国计算机学会
百度校园合作部
ACM China
中国计算机实践教育联合会
信息技术新工科产学研联盟
不详
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出处
《计算机教育》
2022年第7期5-6,共2页
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文摘
距2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》已过去了5年。5年间,中国人工智能教育发展掀起高潮。由一串数字,可窥见人工智能教育的发展:截至2022年3月,开设人工智能本科专业的高校已经达到438所,其中有95所为今年新获批;开设人工智能专业的高校占国内开设电子信息工程专业700所高校的62.6%,占计算机科学与技术专业开设高校970所的45.2%。若以高等教育为横切面,中国教育正大幅度跨入AI时代。
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关键词
人工智能
计算机科学与技术专业
电子信息工程专业
高等教育
中小学
本科专业
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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