新时代科技创新型大学生培养及路径探析——基于中国大学生年度人物事迹分析

人才是科技创新的第一资源。该文分析了连续十五届中国大学生年度人物中科技创新型学生的事迹,发现他们都具有良好的政治素养和远大的人生目标、良好的兴趣和深化发展的能力、坚强的毅力和持之以恒的耐力,以及难能可贵的可持续支持力量。进而提出在大学生培养过程中应加强思想引领,以人为本,因材施教,尊重个性发展,加强规划引导,搭建多维度、高质量平台。

基于供给侧改革视角的高校师资校本培训研究

校本培训是高校师资队伍建设的有力手段,能解决高校及教师个人发展的实际问题。高校针对校本培训供给侧的两大核心要素——组织机构和培训体系中存在的问题,基于专门化、系统化、精准化、开放化、行动化的理念,可以从深化需求分析、健全保障机制、优化培训内容、改进培训方式、加强教师发展中心建设等方面进行有效改革。

新时代大学生职业生涯规划教育的现状及破解

新时代对大学生职业生涯规划教育提出新的要求,做好大学生职业生涯教育既是时代对人才培养的要求,也是培养新时代高素质人才的有效途径,本文通过数据分析、问卷调查和实地调查等方式,分析目前大学生职业生涯规划教育存在的现状,提出应提高学生认识、增强教师意识,加强教师专业学习,开展"五业规划"等有效途径来提高新时代大学生职业生涯规划教育的成效。