中外合作办学视域下的大学生创业实践教育路径研究

我国高等教育国际化水平不断提升,中外合作办学项目不断增多,模式日益多元。借助高校已有的国际化平台,引进国外优质的创业教育教学资源和全新的实践教学理念,在中外合作模式下开展大学生创业实践教育,并通过发挥"教师、学生、课程"的重要作用,形成不同载体平台间的联动效应,制定创业实践教育标准化评价体系,对提高大学生创业能力,补齐国内创业教育短板,构建新时代大学生创业教育新模式具有重要意义。

干部“优者奖”的可能性偏差与纠正路径

当前,干部"优者奖"的提出为我们党选人用人提供了新思路、新导向,可以说是一项制度设计的重大创新。但再好的政策也需要人去落实,由于主客观的不确定因素,在干部"优者奖"实践中可能会出现认知偏差、执行偏差和效果偏差。为此,应以理念转变为核心,树牢"优者重奖"意识;以精准考核为依据,科学定位优秀干部;以人岗相适为目标,确保干部人尽其才;以双向激励为杠杆,撬动干部"末梢神经";以营造氛围为保障,实现干部见贤思齐,确保"优者奖"的鲇鱼效应更科学、充分地发挥出来。