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专业学位水平评估对汉语国际教育硕士人才培养带来的影响及反思 被引量:14
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作者 吴应辉 《天津师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2021年第2期10-18,共9页
专业学位水平评估是与学科评估同等重要的权威评估,评估结果不仅影响专业学位点声誉,还将对学校办学声誉产生重要影响。专业学位水平评估对未来人才培养具有鲜明的导向性,主要体现在"立德树人"将受到各专业学位点前所未有的重... 专业学位水平评估是与学科评估同等重要的权威评估,评估结果不仅影响专业学位点声誉,还将对学校办学声誉产生重要影响。专业学位水平评估对未来人才培养具有鲜明的导向性,主要体现在"立德树人"将受到各专业学位点前所未有的重视,"质量、成效、特色、贡献"导向更加明确。未来汉语国际教育硕士人才培养应提高对"立德树人"的认识,并认真落实;应抓好课程体系建设,提高教学质量;应系统谋划实践教学,培养应用能力和职业兴趣;应更加重视师资队伍的专业化水平,更加重视学生职业发展质量等。 展开更多
关键词 专业学位 水平评估 汉语国际教育硕士 人才培养
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