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分成制需求方教育金融制度的理论渊源
被引量:
6
1
作者
窦尔翔
吴昊天
+1 位作者
赵宏
李妮
《改革与战略》
北大核心
2008年第11期115-118,共4页
在中国,传统的教育金融制度主要表现为助学贷款,目前也出现了在校园销售信用卡的业务。这些债权式教育金融制度不具有良好的"风险-收益"对称性,也不利于资金需求方转移风险。由于交易成本的存在和规避风险的需要,分成制教育...
在中国,传统的教育金融制度主要表现为助学贷款,目前也出现了在校园销售信用卡的业务。这些债权式教育金融制度不具有良好的"风险-收益"对称性,也不利于资金需求方转移风险。由于交易成本的存在和规避风险的需要,分成制教育金融制度是一种能克服债权类教育金融制度的有效合约。事实上,从现实中所存在的"租佃分成制"、"明星-经纪人盈利模式"以及"按收入比例还贷"等合约中,可以找到分成制的理论原型。
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关键词
债权
分成制
教育金融制度
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题名
分成制需求方教育金融制度的理论渊源
被引量:
6
1
作者
窦尔翔
吴昊天
赵宏
李妮
机构
北京大学软件与微电子学院
中国财政部财会中心
西安建筑科技大学
出处
《改革与战略》
北大核心
2008年第11期115-118,共4页
文摘
在中国,传统的教育金融制度主要表现为助学贷款,目前也出现了在校园销售信用卡的业务。这些债权式教育金融制度不具有良好的"风险-收益"对称性,也不利于资金需求方转移风险。由于交易成本的存在和规避风险的需要,分成制教育金融制度是一种能克服债权类教育金融制度的有效合约。事实上,从现实中所存在的"租佃分成制"、"明星-经纪人盈利模式"以及"按收入比例还贷"等合约中,可以找到分成制的理论原型。
关键词
债权
分成制
教育金融制度
Keywords
debt
share-cropping
educational financial system
分类号
F830 [经济管理—金融学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
分成制需求方教育金融制度的理论渊源
窦尔翔
吴昊天
赵宏
李妮
《改革与战略》
北大核心
2008
6
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