我国优秀女子赛艇运动员测功仪6 km、60 min测试功率与其无氧阈功率的一致性研究

目的:探索赛艇测功仪6km测试功率(P6)及60min测试功率(P60)和无氧阈功率(P4)之间的一致性,以便在6km和60min两种测试方法中寻求能替代无氧阈测试的方法。方法:86名我国优秀女子赛艇运动员作为测试对象,收集整理其2009年1月-2018年1月期间赛艇测功仪6km和60min的测试结果,以及同时进行的三级递增负荷测试数据,对P6和P4、P60和P4之间进行配对t检验、线性回归分析(Pearson相关)、组内相关系数以及一致性分析(Bland-Altman法)。结果:P6明显高于P4(P<0.01),P60和P4无明显差异(P>0.05),P6和P4、P60和P4之间存在高度相关,ICC检验认为,P6和P4、P60和P4之间均具有良好的一致性,但Bland-Altman检验认为,仅P60和P4之间具有较好的一致性。结论:P60和P4之间不存在明显差异,具有高度相关和较好的一致性,因此,采用赛艇测功仪60min测试所得结果能代表三级递增负荷测试所得无氧阈功率。

赛艇水上动作技术生物力学指标降维及其在训练中的应用

目的对赛艇动作技术指标进行降维,并依据现有研究成果对降维后指标在训练中的应用进行分析。方法以16名赛艇运动员80次氧利用2(oxygen utilisation 2,UT2)训练课时的动作技术表现为分析对象,采用因子分析法对动作技术的生物力学指标进行降维。结果赛艇水上动作技术的生物力学指标可归类为"动作技术特征因子"(70%峰值桨力角度、每1/4桨幅做功占比、抓水开始时间、出水打滑、峰值桨力点和峰值桨力角度)、"功率因子"(运动员平均功率、赛艇平均功率、运动员个人桨功率)、"桨幅因子"(入水角度、出水角度)和"桨运动的因子"(回桨时间、桨频和每桨位移距离)4大因子。结论对上述因子及其包含的生物力学指标进行监控与分析,可便于教练员及科研人员准确地判断赛艇运动员的动作技术特点及存在的不足。

基于数字化体能在运动训练中的应用研究

随着我国信息技术的不断发展,体育运动训练也逐渐受到了信息技术的影响。在运动员进行体能运动训练期间,利用数字化体能,提升运动员体能素质,提高竞技表现能力逐渐成为最重要的训练手段之一。尤其是最近几年,数字化体能训练受到了竞技体育系统以及大众体育的重点关注,但是从当前实际情况来说,数字化体能训练的实际应用还没有发挥到最大效果,其中还包含着诸多问题需要解决。基于此,本文详细分析了数字化体能在运动训练中的应用研究,希望能为相关研究提供参考性建议。

训练科学与训练实践的深度融合——现实·障碍·建议

训练科学与训练实践的深度融合是我国竞技体育高质量发展的重要保证和重要特征。然而,训练科学与训练实践,以及科研人员与教练员之间的差异让二者的深度融合面临诸多障碍。认识和接受二者的差异并扫清障碍是二者实现深度融合的前提。立足训练实践是训练科学支撑和指导,甚至是引领训练实践的关键。本文介绍了训练科学的研究范式和训练实践的真实状况,分析了影响二者深度融合的障碍,并基于国际发展动态和我国竞技体育的现状对二者的深度融合提出了建议。