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Sora文生影像模式下中国风格产品系统参数化建构策略研究
1
作者
周敏宁
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第6期138-144,共7页
Sora文生影像模式的出现,标志着人工智能正式进入千亿级参数量的大数据、大模型时代。AI智能既初步具备了机器知觉能够“识万物”,又能通过输入文字、参数使“万物生”。伴随新质生产力的壮大,中国应深刻理解科技不仅是生产力,而且是意...
Sora文生影像模式的出现,标志着人工智能正式进入千亿级参数量的大数据、大模型时代。AI智能既初步具备了机器知觉能够“识万物”,又能通过输入文字、参数使“万物生”。伴随新质生产力的壮大,中国应深刻理解科技不仅是生产力,而且是意识形态,应努力建构符合中国美学风格、满足中国用户需求的智能化系统;推动中国语境下的科学与人文相结合,形成能够在未来国际虚拟社区传播、具有中国风格的自创生AI体系,全面推进新时代中国智造与世界智能新业态的紧密融合。
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关键词
SORA
文生影像
中国风格
人工智能
自创生
隐私让渡
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职称材料
曹鸣:设计教师要能“做设计”、“论设计”、“教设计”
被引量:
3
2
作者
曹鸣
《设计》
2020年第22期42-47,共6页
《设计》:请您介绍下江南大学设计学院在设计实践方面的办学特色。曹鸣:江南大学设计学院由创建于1960年的无锡轻工业学院造型系发展而来,是中国现代设计教育的主要发源地,也是中国设计教育改革的先锋和示范学院。经过60年的建设与持续...
《设计》:请您介绍下江南大学设计学院在设计实践方面的办学特色。曹鸣:江南大学设计学院由创建于1960年的无锡轻工业学院造型系发展而来,是中国现代设计教育的主要发源地,也是中国设计教育改革的先锋和示范学院。经过60年的建设与持续改革,特别是基于新经济与信息化产业的转型,已成为以轻工为特色,在国内外具有重要影响的高水平设计学科、最具国际活跃度的国际化学院、业界卓越设计人才培养的示范基地。
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关键词
轻工业学院
信息化产业
设计教育改革
中国现代设计教育
江南大学设计学院
办学特色
示范基地
活跃度
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职称材料
题名
Sora文生影像模式下中国风格产品系统参数化建构策略研究
1
作者
周敏宁
机构
江南大学
设计
学院
江南大学
中国轻工业工业设计重点实验室
出处
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024年第6期138-144,共7页
基金
教育部人文社会科学研究规划基金项目“‘从拟态到数态’中国传统形态参数化建构策略研究”(19YJAZH123)的阶段性成果。
文摘
Sora文生影像模式的出现,标志着人工智能正式进入千亿级参数量的大数据、大模型时代。AI智能既初步具备了机器知觉能够“识万物”,又能通过输入文字、参数使“万物生”。伴随新质生产力的壮大,中国应深刻理解科技不仅是生产力,而且是意识形态,应努力建构符合中国美学风格、满足中国用户需求的智能化系统;推动中国语境下的科学与人文相结合,形成能够在未来国际虚拟社区传播、具有中国风格的自创生AI体系,全面推进新时代中国智造与世界智能新业态的紧密融合。
关键词
SORA
文生影像
中国风格
人工智能
自创生
隐私让渡
Keywords
Sora
Text-to-video
Chinese Style
Artificial Intelligence
Self-creation
Privacy-concession
分类号
TP18 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
曹鸣:设计教师要能“做设计”、“论设计”、“教设计”
被引量:
3
2
作者
曹鸣
机构
江南大学
设计
学院
中国轻工业工业设计重点实验室
中国
工业
设计
协会教育分委会
中国
工业
设计
协会轨道交通分会
江苏省
工业
设计
学会
中国
五金产业技术创新战略联盟
设计
专业委员会
出处
《设计》
2020年第22期42-47,共6页
文摘
《设计》:请您介绍下江南大学设计学院在设计实践方面的办学特色。曹鸣:江南大学设计学院由创建于1960年的无锡轻工业学院造型系发展而来,是中国现代设计教育的主要发源地,也是中国设计教育改革的先锋和示范学院。经过60年的建设与持续改革,特别是基于新经济与信息化产业的转型,已成为以轻工为特色,在国内外具有重要影响的高水平设计学科、最具国际活跃度的国际化学院、业界卓越设计人才培养的示范基地。
关键词
轻工业学院
信息化产业
设计教育改革
中国现代设计教育
江南大学设计学院
办学特色
示范基地
活跃度
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
TB47-4 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Sora文生影像模式下中国风格产品系统参数化建构策略研究
周敏宁
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2024
0
下载PDF
职称材料
2
曹鸣:设计教师要能“做设计”、“论设计”、“教设计”
曹鸣
《设计》
2020
3
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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