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加快数字金融人才培训 助力数字中国建设
被引量:
3
1
作者
张健
彭彦榕
《中国信息化》
2023年第1期38-43,共6页
一、政策背景及市场调研(一)政策背景党的二十大报告提出,加快建设教育强国、科技强国、数字中国、人才强国,并对加快发展数字经济提出明确要求。国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,要求以数字技术与实体经济深度融合为主线,协...
一、政策背景及市场调研(一)政策背景党的二十大报告提出,加快建设教育强国、科技强国、数字中国、人才强国,并对加快发展数字经济提出明确要求。国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,要求以数字技术与实体经济深度融合为主线,协同推进数字产业化和产业数字化,做强做优做大我国数字经济,并提出到2025年,数字经济核心产业增加值占GDP比重将达到10%。
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关键词
人才培训
科技强国
政策背景
市场调研
产业增加值
数字金融
协同推进
教育强国
下载PDF
职称材料
深化产教融合实践探索 金融助力实体经济发展——以国际产教融合实施路径为借鉴
被引量:
3
2
作者
张健
马遇乐
《国际金融》
2022年第3期54-59,共6页
产教融合是产业企业、教育机构、政府部门、社会组织等多元主体参与协同育人、共建共享资源的过程。我国借鉴其他国家经验,逐步构建多元主体办学、多路径培养、多渠道融资的产教统筹融合发展格局。但目前体制机制、参与主体和实践形式...
产教融合是产业企业、教育机构、政府部门、社会组织等多元主体参与协同育人、共建共享资源的过程。我国借鉴其他国家经验,逐步构建多元主体办学、多路径培养、多渠道融资的产教统筹融合发展格局。但目前体制机制、参与主体和实践形式仍存在不足,需各级政府加强统筹规划、财政引导和供需对接服务,激发企业参与活力。金融企业参与产教融合,既是自身发展需要,也具有良好社会环境,应发挥自身优势,抓住市场机遇,强化场景建设,促进业务发展。
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关键词
产教融合
协同育人
金融企业
原文传递
题名
加快数字金融人才培训 助力数字中国建设
被引量:
3
1
作者
张健
彭彦榕
机构
中国银行教育发展部
出处
《中国信息化》
2023年第1期38-43,共6页
文摘
一、政策背景及市场调研(一)政策背景党的二十大报告提出,加快建设教育强国、科技强国、数字中国、人才强国,并对加快发展数字经济提出明确要求。国务院印发《“十四五”数字经济发展规划》,要求以数字技术与实体经济深度融合为主线,协同推进数字产业化和产业数字化,做强做优做大我国数字经济,并提出到2025年,数字经济核心产业增加值占GDP比重将达到10%。
关键词
人才培训
科技强国
政策背景
市场调研
产业增加值
数字金融
协同推进
教育强国
分类号
F42 [经济管理—产业经济]
下载PDF
职称材料
题名
深化产教融合实践探索 金融助力实体经济发展——以国际产教融合实施路径为借鉴
被引量:
3
2
作者
张健
马遇乐
机构
中国银行教育发展部
出处
《国际金融》
2022年第3期54-59,共6页
文摘
产教融合是产业企业、教育机构、政府部门、社会组织等多元主体参与协同育人、共建共享资源的过程。我国借鉴其他国家经验,逐步构建多元主体办学、多路径培养、多渠道融资的产教统筹融合发展格局。但目前体制机制、参与主体和实践形式仍存在不足,需各级政府加强统筹规划、财政引导和供需对接服务,激发企业参与活力。金融企业参与产教融合,既是自身发展需要,也具有良好社会环境,应发挥自身优势,抓住市场机遇,强化场景建设,促进业务发展。
关键词
产教融合
协同育人
金融企业
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
加快数字金融人才培训 助力数字中国建设
张健
彭彦榕
《中国信息化》
2023
3
下载PDF
职称材料
2
深化产教融合实践探索 金融助力实体经济发展——以国际产教融合实施路径为借鉴
张健
马遇乐
《国际金融》
2022
3
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