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历史、人文、生态三观照与古镇和谐发展——老庄哲学与成都洛带古镇发展探索 被引量:2
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作者 梁佐政 《美与时代(创意)(上)》 2017年第1期41-45,共5页
中国古典的审美发展的理论中,特别强调了自然和人类社会的发展规律。在我国古镇的发展中总是运用"天人合一"的自然美学观来构思、设计、选址的。建筑是直接影响人接触自然的最为密切的生存方式之一,也直接影响人与自然的关系... 中国古典的审美发展的理论中,特别强调了自然和人类社会的发展规律。在我国古镇的发展中总是运用"天人合一"的自然美学观来构思、设计、选址的。建筑是直接影响人接触自然的最为密切的生存方式之一,也直接影响人与自然的关系,其居住环境是人与自然的中介。人与自然的整体和谐是人按《易经》的整体和谐理论来谋求自身发展的,洛带的街道正是依据这一理论形成人文、历史、生态的整体和谐的格局。 展开更多
关键词 观照 整体和谐 科学发展 中和 天人合一 自然生态
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教育就是“做样子”
2
作者 严华银 《江苏教育》 2020年第46期55-58,共4页
1我喜欢“做样子”的说法,我觉得教育就是“做样子”。很小时候看祖母和母亲为一大家人做鞋子,都得对着鞋底鞋帮的纸型细细琢磨,慢慢剪裁。她们告诉我,这就是“鞋样子”。后来读到《郑人买履》,知道郑人用绳量好的“尺寸”也就是一种“... 1我喜欢“做样子”的说法,我觉得教育就是“做样子”。很小时候看祖母和母亲为一大家人做鞋子,都得对着鞋底鞋帮的纸型细细琢磨,慢慢剪裁。她们告诉我,这就是“鞋样子”。后来读到《郑人买履》,知道郑人用绳量好的“尺寸”也就是一种“鞋样子”,在那一故事中,错的是当事“郑人”的机械和教条,量脚的尺码这件事是没有错的。 展开更多
关键词 郑人 小时候 教育
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