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历史、人文、生态三观照与古镇和谐发展——老庄哲学与成都洛带古镇发展探索
被引量:
2
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作者
梁佐政
《美与时代(创意)(上)》
2017年第1期41-45,共5页
中国古典的审美发展的理论中,特别强调了自然和人类社会的发展规律。在我国古镇的发展中总是运用"天人合一"的自然美学观来构思、设计、选址的。建筑是直接影响人接触自然的最为密切的生存方式之一,也直接影响人与自然的关系...
中国古典的审美发展的理论中,特别强调了自然和人类社会的发展规律。在我国古镇的发展中总是运用"天人合一"的自然美学观来构思、设计、选址的。建筑是直接影响人接触自然的最为密切的生存方式之一,也直接影响人与自然的关系,其居住环境是人与自然的中介。人与自然的整体和谐是人按《易经》的整体和谐理论来谋求自身发展的,洛带的街道正是依据这一理论形成人文、历史、生态的整体和谐的格局。
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关键词
观照
整体和谐
科学发展
中和
天人合一
自然生态
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职称材料
教育就是“做样子”
2
作者
严华银
《江苏教育》
2020年第46期55-58,共4页
1我喜欢“做样子”的说法,我觉得教育就是“做样子”。很小时候看祖母和母亲为一大家人做鞋子,都得对着鞋底鞋帮的纸型细细琢磨,慢慢剪裁。她们告诉我,这就是“鞋样子”。后来读到《郑人买履》,知道郑人用绳量好的“尺寸”也就是一种“...
1我喜欢“做样子”的说法,我觉得教育就是“做样子”。很小时候看祖母和母亲为一大家人做鞋子,都得对着鞋底鞋帮的纸型细细琢磨,慢慢剪裁。她们告诉我,这就是“鞋样子”。后来读到《郑人买履》,知道郑人用绳量好的“尺寸”也就是一种“鞋样子”,在那一故事中,错的是当事“郑人”的机械和教条,量脚的尺码这件事是没有错的。
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关键词
郑人
小时候
鞋
教育
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职称材料
题名
历史、人文、生态三观照与古镇和谐发展——老庄哲学与成都洛带古镇发展探索
被引量:
2
1
作者
梁佐政
机构
中国阅读学会
写作
学会
出处
《美与时代(创意)(上)》
2017年第1期41-45,共5页
文摘
中国古典的审美发展的理论中,特别强调了自然和人类社会的发展规律。在我国古镇的发展中总是运用"天人合一"的自然美学观来构思、设计、选址的。建筑是直接影响人接触自然的最为密切的生存方式之一,也直接影响人与自然的关系,其居住环境是人与自然的中介。人与自然的整体和谐是人按《易经》的整体和谐理论来谋求自身发展的,洛带的街道正是依据这一理论形成人文、历史、生态的整体和谐的格局。
关键词
观照
整体和谐
科学发展
中和
天人合一
自然生态
分类号
TU982.29 [建筑科学—城市规划与设计]
B223 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
教育就是“做样子”
2
作者
严华银
机构
江苏第二师范学院文学院
江苏省师干训中心
教育部全国"中小学校长和幼儿园园长培训"专家工作组
江苏省中小学教师培训
学会
江苏省中华诗学研究会
中国阅读学会
全国中语会全国中青年语文教师"中语杯""圣陶杯"课堂教学大赛评委会
出处
《江苏教育》
2020年第46期55-58,共4页
文摘
1我喜欢“做样子”的说法,我觉得教育就是“做样子”。很小时候看祖母和母亲为一大家人做鞋子,都得对着鞋底鞋帮的纸型细细琢磨,慢慢剪裁。她们告诉我,这就是“鞋样子”。后来读到《郑人买履》,知道郑人用绳量好的“尺寸”也就是一种“鞋样子”,在那一故事中,错的是当事“郑人”的机械和教条,量脚的尺码这件事是没有错的。
关键词
郑人
小时候
鞋
教育
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
历史、人文、生态三观照与古镇和谐发展——老庄哲学与成都洛带古镇发展探索
梁佐政
《美与时代(创意)(上)》
2017
2
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职称材料
2
教育就是“做样子”
严华银
《江苏教育》
2020
0
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职称材料
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参考文献
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