试析当代青年价值观念变化对其政治倾向形成的影响

政治倾向是政治价值观念的一种表现形式 ,它的形成以价值观为基础。当代青年价值观念的变化必然会影响其政治倾向的形成。这种影响既有积极的一面 ,又有消极的一面 ,关键是要客观看待这些影响 ,树立新的观念 。

试论当代中国青年价值观念的变化

当前我国社会转型和深刻变革引起社会利益结构的变化， 给人们思想观念带来了猛烈冲击，青年价值观因此而产生新的变化：价值观基础由群体本位向个体本位偏移；价值判断标准从理想主义转向现实化、实用化； 价值取向从单一型向多元化趋势发展。这些变化既是不可避免的， 也是具有历史进步意义的， “人们的社会存在决定社会意识”， 新的价值观念在一定程度上反映出与社会经济、政治、文化的适应性，

素质教育与职业素质的培养——再谈高等职业教育的特性

素质教育的实现,依靠的是社会各类教育机构之间的相互协作以及与社会需求的紧密连接,需要建立社会系统工程。高等职业教育贯彻素质教育的思想,必须把培养学生的职业素质作为中心任务,在实践中应对职业素质的养成规律进行不懈的探索,以此突出高等职业教育的特色,促进高职事业的发展。

WTO与教育国际化的思考——加快中外合作办学步伐势在必行

WTO加剧了教育国际化的趋势,而加入WTO则意味着融入了教育国际化的潮流。加入WTO与教育国际化是每个教育工作者都无法回避的现实,惟有深入研究和有效行动才是迎接这一时刻到来的最好选择。目前,中国的高等教育面临着前所未有的挑战和更大的发展机遇,不仅带来办学理念的更新,而且会带动高等教育体制的改革与运行方式的转变。中国融入教育国际化的潮流,需要走一条与经济体制改革和国企发展相似的道路,应加快中外合作办学的步伐。

审时度势 树立职业教育新观念——高等职业教育管理的思考

高等职业教育在我国正处在一个全新的发展阶段。中国青年政治学院分院几年来通过不断探索,学习、借鉴国内有关方面和世界发达国家先进的职业教育经验,坚持教育的三个面向,在构建开放灵活的管理体制,创办多层次、多类型、多样化教育相互衔接的交叉运行模式方面作了大量的尝试,努力实现了高等职业教育的基本功能。

简论我国的高等职业教育及其发展趋势

高等职业教育正在我国迅速地发展 ,与其他高等教育相比它不仅具有鲜明的特点 ,而且促进了教育结构的合理化及现代高等教育体系的建立 ,也为更多的人提供了接受高等教育的机会与选择。但是 ,高等职业教育本身还存在着不成熟性和外部环境的不稳定性 ,需要进一步改变与完善。

列宁与邓小平经济思想之比较

列宁在领导苏维埃俄国恢复国民经济的过程中,根据俄国当时所面临的国内外实际提出并实行了新经济政策;邓小平在领导和指导中国改革开放的过程中,总结国内外社会主义建设的经验教训,提出并形成了社会主义市场经济理论。列宁与邓小平经济思想既有广泛的一致性,又有较多的区别:前者是后者的思想来源之一,后者是前者的延伸和发展。

后奥运时代北京文化创意产业的发展

发展文化创意产业既可促进北京经济的可持续发展,又可大大提升北京的国际地位,但要发展文化创意产业,就必须加强文化创意人才的培养,值得注意的是文化创意人才的培养一定要改变过去只重教授,轻视实际操作的教学方式,并要加强知识面、合作精神和创造能力的培养。经过一段时期的努力,北京的文化创意产业必将成为北京后奥运时代经济发展的重要组成部分。

论财富问题在马克思哲学中的地位和作用

本文主要结合马克思主义哲学观点,对财富问题的地位与作用进行分析与阐释。

“台湾地位未定论”驳论

近年来，已经进入历史坟墓近半个世纪之久的“台湾地位未定论”在岛内又屡屡被炒起。“台湾地位未定”之说不仅多见之于媒体，甚至于被台湾教育部门塞入高中历史教材，这是民进党当局全面推行“去中国化”、推行“法理台独”的手段之一。因此，极有必要弄清“台湾地位未定论”因何出笼，剖析其矛盾性、荒谬性与违法性，以消除谬误，匡正视听。