浅谈英语学习策略训练

发展学生的英语学习策略对培养学生成为一个成功的具有终身学习能力的学习者有着重要意义,这种训练要通过诊断学习策略、选择科学的训练方法来实现,同时需要发展对英语教师学习策略的培训,从而实现发展终身学习能力的目标。

英语教育中的文化教育——策略与原则

外语教育中文化教育的重要性毋庸置疑,但不应当简单理解为目的语文化的导入,更不能局限于对社会风俗习惯的介绍。外语教育中的文化教育应包括认知文化教育、情感文化教育和行为文化教育,同时应兼顾目的语文化和本族语文化兼容。此种文化教育可以通过输入文化信息、输入词汇的文化内容等多种途径和手段来实现。

硅谷企业文化:世纪转折中的反思

美国的硅谷和１２８大道曾以世界高新产业区著称于世，２０世纪９０年代以后却只有硅谷蒸蒸日上，其根本原因在于制度环境和文化背景的不同。创新理念、竞争与合作方式、市场拉动以及新思想的开发等，打造了硅谷企业的竞争优势，而 １２８大道的企业运作方式和文化特征则相对保守和封闭。

综合运用学习策略提高英语口语能力

如何提高英语口语交际能力，不仅是学生们在学习英语过程中所关心的问题，也是学习的难点所在。本文认为学生可以通过提高策略意识，综合使用交际策略、训练策略和监督策略等，在提高英语口语能力方面进行尝试。

多媒体环境下的大学英语教学模式探究

图式理论、建构理论、互动理论、连通理论和克拉申的输入假设理论已为教育界广泛接受,在此基础上我们结合外语教学,提出了多媒体环境下的英语教学模式,即多维信息输入模式、信息双向处理模式、意义建构模式、主题化输入模式和多重交互性学习模式。实践证明,这种输入模式能有效激发学习者的综合语言能力和交际能力,调动他们的学习主动性和兴趣,扩大信息的输入量。

金融全球化与金融风险的防范

90年代以来 ,全球经济一体化迅速发展 ,金融市场日趋一体化 ,金融风险也具有了全球性 ,而且波及面随着金融全球化进程的加快而越来越大。我国的对策是 :深化体制改革 ,加强金融监管 ,加强与国际社会的合作 。