音乐学院图书馆学科化服务探索与实践——以中国音乐学院图书馆为例

学科服务是图书馆围绕不同学科用户的个性化信息需求,以学科馆员服务团队为纽带,面向系部开展的一种全方位的主动延伸式服务。本文介绍了中国音乐学院图书馆根据自身的特点,通过建立学科馆员团队、提升学科馆员能力、确立学科服务模式这样几个阶段来开展学科化服务的探索和尝试。

音乐院校数字图书馆信息资源建设

从馆藏数字化建设、电子文献采购、特色数据库开发、人才资源建设等几方面简述音乐院校数字图书馆信息资源建设。

“互联网+”背景下艺术院校图书馆特色音乐资源构建研究

"互联网+"拓宽了艺术院校图书馆特色音乐资源的建设范围,提高了艺术院校图书馆特色音乐资源的使用效率。文章分析了"互联网+"对艺术院校图书馆特色音乐资源建设的促进作用,提出了"互联网+"背景下艺术院校图书馆特色音乐资源的构建模式,并探究了"互联网+"背景下艺术院校图书馆特色音乐资源构建的实施策略,以期促进艺术院校图书馆的多元化发展。

“互联网+”背景下音乐院校图书馆参考咨询服务实践与思考

参考咨询是高校图书馆读者服务工作的重要组成部分。近年来,在"互联网+"背景下参考咨询服务需求呈现出三大新特点,表现为对服务依存信息源的扩展性要求增强、服务时空上的广域性要求提高和服务信息量的聚合性要求增大。本文据此结合工作实践,从利用互联网技术应对信息源的扩展性需求、借助互联网手段建立实时动态广域性服务通道、通过互联网技术进行专业文献信息整合、提高信息量的聚合程度三个侧面,对创新参考咨询服务手段进行了阐述。最后,根据初步实践体会,从数字化馆藏资源的建设、高校音乐图书馆之间协调机构的设立和音乐图书馆复合型人才的培养三个方面提出了看法和思考。

嵌入式服务在艺术类高校图书馆中的实践与启示

近年来,"嵌入式"服务作为学科服务深化发展的新阶段,获得图书馆界的普遍认可。论文基于中国音乐学院图书馆在"嵌入式"学科服务工作中的实践与探索,对嵌入式学科馆员的角色定位、嵌入式学科服务的服务内容、服务模式以及工作特色进行分析与思考,以期能为其他艺术类高校图书馆提供一些有益的参考。

大数据时代数字图书馆面临的机遇与挑战

大数据时代,数字图书馆拓宽了图书馆的发展空间,成为图书馆发展的新趋势。但大数据作为一种专业技术,给数字图书馆带来了机遇与挑战,需要数字图书馆迎合机遇,直面挑战,推动数字图书馆的进一步发展,发挥其独特的公益服务和社会教化职能。文章对大数据时代数字图书馆面临的挑战与机遇分别进行分析,为数字图书馆的发展提供了借鉴。

信息化时代高校图书馆的发展变化

信息化带给图书馆的冲击是巨大的,不单改变了读者获取和使用信息的方式,也改变了图书馆的信息处理技术、管理模式和服务模式。尤其是高校图书馆在信息化时代积极利用新技术、新设备,使高校图书馆从馆舍到职能,从管理到服务等都发生了翻天覆地的变化。

做一个与时代俱进的现代人——高校图书馆与终生教育

终生教育是指人们一生中所受各种培养的总和。21世纪的高等学校,不但要传授给学生专业知识和技能,还要培养学生能在社会立足,在就业市场竞争中领先的能力。大学图书馆拥有丰富的信息资源、信息检索设备和专业的管理人员,是学生接受终身教育的理想场所。

高水平研究型音乐院校机构知识库的构建探究

对国内专业音乐院校机构知识库建设现状调研,揭示音乐院校建设知识库的必要性。在中国音乐学院建设高水平研究型音乐院校背景下,图书馆指出构建符合院校专业需求的知识库,充分考虑学者、院系、科研部门、人事部门、图书馆的需求以驱动IR的建设。基于需求分析,设计了构建流程和构建框架,并展望建立音乐知识库联盟的步骤。

跨界民族音乐研究中影像民族志的书写与运用

影像民族志,或称为民族志的影像叙述,因其自身能够更加客观真实地反映、展示现实特质与场景,而被人类学/民族学领域借鉴为民族志在当下社会的最新表述手段。民族音乐学历来重视吸收、借鉴人类学/民族学的理论与方法进而发展本学科的理论与实践,但与影像音乐民族志相关的讨论与具体实践却一直处于起步阶段,尚未建立起专业的学科规范和标准体系。整理"藏彝走廊民族音乐的影像叙述与跨界研究学术研讨会"中与会专家的探讨要点,以期在学理及技术层面扩大学界对影像音乐民族志的认识,推动学科进步。

元数据在音乐家手稿档案建设中的应用

论文结合中国音乐学院图书馆艺术档案整理和数据库建设工作实际,首先对音乐家手稿档案进行了界定和分类,然后根据其特点探讨具有可操作性的音乐家手稿档案的元数据方案,以期对珍贵的手稿档案资源进行长期保存和有效管理,实现艺术档案资源的互通和数据共享。

音乐院校学科馆员素质构成与服务创新研究

音乐院校学科馆员具有独特的素质和特点,为了更好地开展学科服务,运用网络文献调研和实证分析的方法,从音乐院校学科馆员的作用与职责、素质构成,及其音乐资源学科服务特色等方面,对音乐院校图书馆学科馆员素质与服务创新进行了研究。

苏联的音乐教育

在最近的国际乐坛上,苏联音乐家的活跃状况表现得十分引人注目,现在,除了霍洛维兹、阿什克纳吉、拉斯特罗波维奇、克莱莫这些加入了西方国籍的音乐家之外,从“大师”里希特直到“天才”布宁,“神童”基辛和莱彼的出现真是举不胜举。因此,笔者想通过在莫斯科留学一年半期间的所见所闻在此就不断涌现出这些天才的苏联音乐教育体制做具体的介绍。

浅析成教学院学生信息素质教育

信息素质是一个人在信息社会赖以生存的基本技能之一,培养成人教育学院学生的信息素质不容忽视。大学图书馆拥有丰富的信息资源、信息检索设备和专业的管理人员,理应担当起成教学院学生信息素质教育的重任。

中国音乐大典数据库的设计开发与应用

本文从数据库的设计和应用角度出发,首先对中国音乐大典数据库的总体需求进行分析,包括建库流程、技术架构、功能模块、设计原则等,然后对数据库的内容分类以及检索功能的设计加以具体阐释;最后总结了"中国音乐大典数据库"的海量资源存储、基于元数据的著录体例设计、分类聚类体系、图表化数据等特点。

试论音乐院校图书馆服务转型的必要性

本文针对音乐院校图书馆存在的"重馆藏、轻利用;重管理、轻服务"的现象,提出应当尽快向现代图书馆的信息服务转型。并试图从服务的传统模式与现代模式的区别入手,结合音乐信息发展的时代特征,论述服务转型的必要性;又结合音乐信息较为突出的特性阐述了服务转型的内在因素。

族群和多样性:民俗节庆中的阿拉善民歌展演

阿拉善位于内蒙古自治区最西部,沙漠、戈壁、草原在这里广为分布,胡杨林、绿洲、湖泊交相辉映,构成独特神奇之地理景观。历史上大漠南北、长城内外的中原王朝和北方草原行国汗廷之间的征战与融合,使阿拉善民歌伴随着历代部族移民形成当下四类长调民歌,即和硕特民歌、土尔扈特民歌、喀尔喀民歌和科布尔民歌。该文以笔者近年来对阿拉善民歌的实地考察为本,特别是对阿拉善长调民歌在蒙古族民俗风情和节庆活动中的音乐展演所进行的景深体验和田野记录,从中解析当下阿拉善民歌的音乐生态格局和文化内涵。

1977年以来中国学者对澜沧江——湄公河流域境外跨界民族音乐研究综述

2011年,由中国音乐学院赵塔里木教授主持申报的《澜沧江—湄公河流域跨界民族音乐文化实录》课题获批国家社科基金艺术重点项目。本课题突破以往国内族际间以及国家间行政区域为单位的研究主题,以流域的视角,对分布于该流域上、中、下游以及左右沿岸的中国西南边境以及中南半岛五国(越南、老挝、缅甸、柬埔寨、泰国)的各同源跨界民族予以民族音乐学的观照,在实地田野调查、拍摄的基础上,以纸质文字和音视频多媒体的多元载体形式,对各跨界民族音乐文化进行实录,继而形成文本民族音乐志、论文、影视民族音乐志等多种研究成果呈现形式。本文将依托此课题平台,回顾1977年以来我国学者对于该流域内中南半岛五国同源跨界民族音乐文化的研究论文,以期获取对该区域研究现状及重要成果的整体把握,搭建起文献与田野资料间更加全面、客观的互证关系,推动未来研究的深化与拓展。

中国现代音乐资料库的建设与思考

中国现代音乐资料库是我院图书馆在专业资源和特色资源建设的基础上收集整理研究中国现代音乐的一次尝试。本文结合工作实践,与音乐院校的同行们共同探讨中国现代音乐资源的建设之路。