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第22届国际音乐教育会议论文述评——“音乐教育为21世纪做准备——音乐作为普遍语言”
1
作者
侯娟
管建华
《云南艺术学院学报》
2001年第2期40-43,共4页
1996年7月,第22届国际音乐教育学会阿姆斯特丹大会隆重召开. 国际音乐教育学会是比较音乐教育的主要网络和论坛,它成立于二战后(1953年).它的框架和指导思想来自其母体组织-国际音乐理事会,而国际音乐理事会本身是在联合国教育、科学文...
1996年7月,第22届国际音乐教育学会阿姆斯特丹大会隆重召开. 国际音乐教育学会是比较音乐教育的主要网络和论坛,它成立于二战后(1953年).它的框架和指导思想来自其母体组织-国际音乐理事会,而国际音乐理事会本身是在联合国教育、科学文化组织领导下的组织.因此,联合国教科文组织的各项计划和目标也影响着国际音乐教育学会的各项计划和目标,并围绕这些计划、目标,形成国际音乐教育学会历届大会的主题.
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关键词
音乐教育学
乐理
音乐人
学思
主题
母体
论坛
揭示
语言
希望
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题名
第22届国际音乐教育会议论文述评——“音乐教育为21世纪做准备——音乐作为普遍语言”
1
作者
侯娟
管建华
机构
中国音乐学院音乐教育系本科生
不详
出处
《云南艺术学院学报》
2001年第2期40-43,共4页
文摘
1996年7月,第22届国际音乐教育学会阿姆斯特丹大会隆重召开. 国际音乐教育学会是比较音乐教育的主要网络和论坛,它成立于二战后(1953年).它的框架和指导思想来自其母体组织-国际音乐理事会,而国际音乐理事会本身是在联合国教育、科学文化组织领导下的组织.因此,联合国教科文组织的各项计划和目标也影响着国际音乐教育学会的各项计划和目标,并围绕这些计划、目标,形成国际音乐教育学会历届大会的主题.
关键词
音乐教育学
乐理
音乐人
学思
主题
母体
论坛
揭示
语言
希望
分类号
J609.1 [艺术—音乐]
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作者
出处
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被引量
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1
第22届国际音乐教育会议论文述评——“音乐教育为21世纪做准备——音乐作为普遍语言”
侯娟
管建华
《云南艺术学院学报》
2001
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