奥地利职业技术教育特色

奥地利职业技术教育特色中国驻奥地利使馆教育处随着欧洲联盟的不断扩大和欧洲统一市场的建立，由于社会化生产程度的提高和现代科学技术的进步，欧洲发达国家已越发重视教育、劳动市场、经济发展的结合。除了强调教育要理论联系实际外，职业技术教育已成为教育界和企业界...

奥地利基础教育改革

2000年．经济合作与发展组织（OECD）会布了31个国家基础教育水平测试比较结果，奥地利名列第16位，处于中游。测试结果使奥地利教育界感到，自诩优秀的教育体系已跟不上时代发展的步伐，如不改革，它将会拖奥地利经济发展的后腿。由此产生了一场关于奥地利基础教育改革的大讨论。2003年年初，奥地利成立了专门的改革小组——未来委员会。经过近两年的调研，改革小组向教育、科学和文化部部长提交了总结报告——《奥地利基础教育改革方案》。报告分五部分：改革目标、改革战略、改革原则、改革的具体措施、急待解决的问题。

奥地利对“博洛尼亚进程”的态度和采取的措施

1999年6月，29个欧洲国家负责高等教育的部长签署了《博洛尼亚宣言》，标志着“博洛尼亚进程”的全面启动。宣言明确提出，到2010年建立透明度高和可比性强的欧洲高等教育区。1995年奥地利加入欧盟。入盟10多年来，奥地利在政治上和经济上获利多多，尝到甜头，尤其是欧盟东扩，更给奥地利带来诸多好处。奥地利是“博洛尼亚进程”的发起国之一。政府部门积极支持，大力宣传。采取了一系列措施，领先其他国家落实“博洛尼亚进程”中提出的要求。

驻奥使馆举行留奥学生学者新年招待会

2007年12月28日，驻奥地利大使吴恳在大使馆举行2008年在奥留学人员新年招待会，近200名在奥学生学者出席。