美国公立中小学的经费分担机制——以加州为例

本文阐释了美国教育财政分担机制，凸显了州政府在教育发展中所起的重要作用。从普通预算、专项预算、餐补预算等方面分析了美国加州中小学教育经费的预算结构；从教室成本、校级成本、区／郡管理成本、教育部管理成本等方面分析了教育经费的支出和使用结构；并介绍了加州中小学教育经费的管理部门和拨款程序。报告从比较分析的角度，指出了美国教育财政体制对我国的借鉴意义。

美国教育体系中的环境教育

一、简要背景介绍 美国在上世纪30—50年代，由于工业高速发展，曾造成过严重的环境污染。比如洛杉矶市，直到20世纪70年代，还被称为“美国的烟雾城”。笔者本世纪初在驻纽约教育组工作时曾参观过匹兹堡的污染博物馆，看到上世纪40年代该城因冶炼业而产生严重污染景象。工厂的烟囱不断地向空中喷烟吐雾，城市笼罩在一片粉尘和雾霾之中，白天也需要打开街道的路灯。

美国州政府在公立中小学教育中的角色

在美国．对教育的组织与管理的权力主要归属各州．美国各州在管理公共中小学教育方面均曾面临过一个基本的问题：州政府应该在中小学的管理方面参与到什么程度才是一个适当、平衡的角色，以及在哪些方面必须控制、哪些方面不能干涉。

加州大学财务管理层级体系及年度预算概况

美国加州大学（University of California）始建于1868年，是世界著名的公立大学系统，目前拥有10所分校、3所法学院、5所医学院和教学医院，并受美国能源部委托，管理着3个著名的国家实验室。加州大学共有伯克利、洛杉矶、河滨、圣地亚哥、旧金山等10所分校，均提供世界级的教育和科研机会，在校生总人数超过21万，教职员工17万，并有150万校友分布在世界各地。

感悟美国的创新教育

党的十七大报告强调,'要提高自主创新能力,建设创新型国家',要'进一步营造鼓励创新的环境,培养造就世界一流科学家和科技领军人才,使创新智慧竞相进发、创新人才大量涌现'。如何提高我国的自主创新能力,提高我国创新人才的培养水平?他山之石,可以攻玉。了解、剖析领先全球的美国创新教育,对我具有一定的参考和借鉴意义,也是我驻美工作期间一直在思考的问题。