韩国高等教育“VISION 415”发展方案

2007年11月初，韩国大学教育协议会发表了一份旨在提高大学竞争力的高等教育发展方案。方案由4大核心课题与15个分项措施组成，故简称为“VISION415”发展方案。

韩国教育改革委员会正式成立

教育改革问题一直是韩国国内争议的焦点,金泳三总统上任后自称是教育总统,并提出成立教育改革委员会,改革韩国教育制度,但一直未能如愿。金泳三总统改组内阁后,韩国国内要求改革教育的呼声再起。

韩国将加大教育改革力度

韩国教育部长金淑喜今年1月24日在向金泳三总统作教育部工作汇报时说,为了适应21世纪开放化及信息化时代的要求,将把今年定为教育改革年,并为实现旨在强化国家竞争力的教育改革而竭尽全力。报告中有关教育改革的主要构想如下:

教育科研齐抓共管 革新政策令人瞩目——韩国教育科学技术部发表2008年工作计划

经过一系列的业务整合与人事变动，在韩国李明博政府中负责教育、科技工作而新组建的教育科学技术部（Ministry of Education，Scienceand Technology，MEST，简称“教科部”）已于今年1月29日正式挂牌成立。3月20日，金道然部长以《搞活教育，建设科技强国》为题向李明博总统汇报了2008年教科部的主要工作计划，教科部的各项工作逐渐步入正轨。

学习社会 全民教育——韩国构筑教育共同体和以知识为基础的社会教育体制

一、面向21世纪的韩国教育1.韩国教育展望(1)建设面向21世纪以知识为基础的“学习社会”;(2)构筑保障所有学生完成学业的柔性教育体制;(3)形成共同发展的教育共同体。

中韩两国教育交流与合作述评(1992～2012)

中韩两国建交20年来,两国间教育交流与合作事业取得了快速飞跃式发展。通过对从政府层面上的教育交流协议签署到双方教育界高层代表团互访,两国高校之间多层面的交流合作和教师人员的互换互派,两国留学生的快速增加和学术交流日渐深入,两国的语言教育教学供需两旺的发展现状及特点进行梳理和分析可以发现,在取得骄人的成绩背后,很多方面也存在亟须解决的问题,如政策的完善、合作的均衡发展、留学生层次的提高等。

韩2015年起将在一线学校实施智能教育

韩国教育科学技术部协同国家信息化战略委员会于2011年6月29日在青瓦台总统府向李明博总统汇报了《智能教育推进战略》，其核心内容为：自2015年起将在一线学校正式实施“量体裁衣”式的智能教育，用纸张制作的传统教科书将在学校消失，取而代之的是数码教科书。韩政府为此将投入2兆2281亿韩元（约合21亿美元）。

韩国加强学校周边交通安全管理

据韩国交通部门统计．儿童保护区的交通事故呈逐年上升趋势。为了进一步加强对儿童的安全保障．韩国行政安全部和各地区政府近期均采取了一系列措施。

关于韩国高中开设国际文凭课程情况的调研报告

根据国内要求，我处对韩国高中开设国际教育课程或外国高中文凭课程的法律法规、以及在韩国举办外国高中学业水平考试的有关情况进行了解，现报告如下。1．针对在国立和私立高中开设的国际文凭课程和外国高中文凭课程，韩国政府没有制定具体法律法规加以规范,

韩国“首席教师制度”实现法制化

韩国国会于2011年6月29日通过了包含“首席教师制度”在内的《（初、中等教育法）、〈幼儿教育法〉、〈教育公务员法〉修订案》，韩教科部表示，这是将“首席教师制度”法制化的一项举措，意味着韩国的教师人事制度将正式向授课和行政管理二元化的方向转变。

韩国关注中小学生健康 欲打造三百所“健康学校”

韩国教育科学技术部2011年6月9日公布了韩国中小学2010年度学校健康检查抽样调查结果．并将学生们的主要健康指标以五年、十年和二十年为单位综合分析了其年代变化特点，分析结果显示韩国青少年的健康管理有待加强。韩国的学校健康检查抽样调查依据《学校保健法》和《学校健康检查规则》进行,

韩国开发的E-Learning教学系统获国际奖项

韩国开发的E-learning教学系统“FASTEL”在国际E-Learning大会“IMS Learning Impact Awards2011”上获铜牌奖，韩教科部表示，这意味着韩国的E-Learning水平再次获得国际社会的高度认可。

韩国5%青少年网络成瘾

韩国女性家庭部协同教育科学技术部于2011年5月25日公布了对青少年上网习惯的调查结果，称5％的韩国青少年处于网络成瘾状态，亟需采取措施加以预防和治疗。

韩国的职业技术教育

韩国的职业技术教育王鲁新韩国的职业技术教育发展是与其经济增长相辅相成、互相推动的。自７０年代以来，韩国经济的腾飞扩大了对各类职业技术人才的需求，从而导致了职业技术教育的迅速发展；反之，各类学校也培养了大量的职业技术人才，为韩国的经济增长提供了保证。现...

韩教科部扩大“生活科学课堂计划”实施范围

韩国教科部从2010年6月起．正式开始实施2010年“生活科学课堂”计划。 该计划以中小学生为对象．开发科学实践和研究项目．开展体验式科学教学活动．使学生亲身体验．并深入浅出地了解与我们生活密切相关的一些科学知识．旨在从青少年时期开始为学生提供接触和了解科学的机会．培养科技领域的未来人才。

韩教科部扩大“生活科学课堂计划”实施范围

韩国教科部从2010年6月起，正式开始实施2010年“生活科学课堂”计划。 该计划以中小学生为对象，开发科学实践和研究项目，开展体验式科学教学活动，使学生亲身体验，并深入浅出地了解与生活密切相关的科学知识，旨在从青少年时期开始为学生提供接触和了解科学的机会，以培养科技领域的未来人才。