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大力发展职业教育 加快人力资源的开发——在首届海峡两岸职业院校校长论坛上的讲话
被引量:
4
1
作者
周远清
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第1期9-10,共2页
2007年12月3—5日,由福建省教育交流协会和台湾木铎学社联合举办、福建信息职业技术学院和福州职业技术学院承办的“首届海峡两岸职业院校校长论坛”在福建福州举行。福建省人大常委会副主任黄贤模、教育部港澳台办副主任张栋出席开幕...
2007年12月3—5日,由福建省教育交流协会和台湾木铎学社联合举办、福建信息职业技术学院和福州职业技术学院承办的“首届海峡两岸职业院校校长论坛”在福建福州举行。福建省人大常委会副主任黄贤模、教育部港澳台办副主任张栋出席开幕式并致辞;教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清出席会议并讲话:台湾教育界知名人士、淡江大学讲座教授杨朝祥和上海市教科院职成教所所长、高职教育发展研究中心主任马树超研究员分别作了题为《台湾技职教育发展之交流与借镜》、《开放:职业教育改革发展的必由之路》的专题演讲。出席论坛的两岸职业院校校长围绕“海峡两岸职业教育交流与合作的现状与前瞻”、“职业教育与经济·社会”、“校企合作与人才培养”三大主题进行了交流与研讨。本刊特以专稿形式编发部分文章,以飨读者。
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关键词
职业教育改革
校长论坛
海峡两岸
职业院校
人力资源
中国高等教育学会
职业技术学院
教育交流
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职称材料
校企合作稳固发展需要社会多方的努力
2
作者
周远清
《职业技术教育》
2008年第6期22-22,共1页
职业教育的培养目标是培养生产服务管理第一线的应用型人才。这类人才培养,需要企业的参与和支持,特别是应用能力和职业道德素质的培养。能力培养要经过实践,职业素质的养成也需要经过实践,特别是企业的实践。所以要走校企合作办学...
职业教育的培养目标是培养生产服务管理第一线的应用型人才。这类人才培养,需要企业的参与和支持,特别是应用能力和职业道德素质的培养。能力培养要经过实践,职业素质的养成也需要经过实践,特别是企业的实践。所以要走校企合作办学的道路。校企合作办学须双方认识到位,特别是要认识到职业教育是新型工业化的需要,是终身教育、终身学习的需要,是企业提高层次、提高品位的需要。
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关键词
校企合作办学
社会
职业道德素质
培养目标
职业教育
应用型人才
服务管理
人才培养
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职称材料
题名
大力发展职业教育 加快人力资源的开发——在首届海峡两岸职业院校校长论坛上的讲话
被引量:
4
1
作者
周远清
机构
中国
高教
学会
会长
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第1期9-10,共2页
文摘
2007年12月3—5日,由福建省教育交流协会和台湾木铎学社联合举办、福建信息职业技术学院和福州职业技术学院承办的“首届海峡两岸职业院校校长论坛”在福建福州举行。福建省人大常委会副主任黄贤模、教育部港澳台办副主任张栋出席开幕式并致辞;教育部原副部长、中国高等教育学会会长周远清出席会议并讲话:台湾教育界知名人士、淡江大学讲座教授杨朝祥和上海市教科院职成教所所长、高职教育发展研究中心主任马树超研究员分别作了题为《台湾技职教育发展之交流与借镜》、《开放:职业教育改革发展的必由之路》的专题演讲。出席论坛的两岸职业院校校长围绕“海峡两岸职业教育交流与合作的现状与前瞻”、“职业教育与经济·社会”、“校企合作与人才培养”三大主题进行了交流与研讨。本刊特以专稿形式编发部分文章,以飨读者。
关键词
职业教育改革
校长论坛
海峡两岸
职业院校
人力资源
中国高等教育学会
职业技术学院
教育交流
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
校企合作稳固发展需要社会多方的努力
2
作者
周远清
机构
中国高教学会会长
出处
《职业技术教育》
2008年第6期22-22,共1页
文摘
职业教育的培养目标是培养生产服务管理第一线的应用型人才。这类人才培养,需要企业的参与和支持,特别是应用能力和职业道德素质的培养。能力培养要经过实践,职业素质的养成也需要经过实践,特别是企业的实践。所以要走校企合作办学的道路。校企合作办学须双方认识到位,特别是要认识到职业教育是新型工业化的需要,是终身教育、终身学习的需要,是企业提高层次、提高品位的需要。
关键词
校企合作办学
社会
职业道德素质
培养目标
职业教育
应用型人才
服务管理
人才培养
分类号
G719.22 [文化科学—职业技术教育学]
F127 [经济管理—世界经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
大力发展职业教育 加快人力资源的开发——在首届海峡两岸职业院校校长论坛上的讲话
周远清
《中国职业技术教育》
北大核心
2008
4
下载PDF
职称材料
2
校企合作稳固发展需要社会多方的努力
周远清
《职业技术教育》
2008
0
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职称材料
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引证文献
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