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“行为差距”及课堂教学改进的实践思考 被引量:1
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作者 孙建龙 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2011年第8期36-38,共3页
个人的教学理解与实际教学行为之间的差距即"行为差距",保持适度的"行为差距"对教师的专业发展是有益的,同时它也是课堂探究和教学改进的一个重要切入点。学校、培训机构、教师个人可以从心态调节、学习交流、经验... 个人的教学理解与实际教学行为之间的差距即"行为差距",保持适度的"行为差距"对教师的专业发展是有益的,同时它也是课堂探究和教学改进的一个重要切入点。学校、培训机构、教师个人可以从心态调节、学习交流、经验反思、问题发现、丰富教学策略等多个方面发现、识别、分析、缩小"教学差距",改进教学。 展开更多
关键词 行为差距 教学改进 学科教师
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2012年第07X期2-2,共1页
为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联... 为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 语文学习兴趣 《语文建设》 报刊社 中国高教学会 文学创作 参加对象
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第08Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多,参与地域广,稿件质量高。为答谢各位老师和学生的厚爱,现举办第二届,希望各界教育机构踊跃组织学生报名参与。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 语文学习兴趣 《语文建设》 中国高教学会 国家语委 报刊社 语言文字 稿件质量 中小学师生
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《语文建设》 北大核心 2013年第02Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索'通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升',国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索'通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升',国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的'学易杯'全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 语文学习兴趣 《语文建设》 报刊社 中国高教学会 文学创作 稿件质量
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第04Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届。 展开更多
关键词 全国中小学生 水平测试 中国高教学会 《语文建设》 国家语委 语言文字 中小学师生 报刊社 文学创作 稿件质量
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《语文建设》 北大核心 2013年第07Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多,参与地域广,稿件质量高。为答谢各位老师和学生的厚爱,现举办第二届,希望各界教育机构踊跃组织学生报名参与。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 语文学习兴趣 《语文建设》 中国高教学会 国家语委 报刊社 语言文字 稿件质量 中小学师生
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第06Z期84-84,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多,参与地域广,稿件质量高。为答谢各位老师和学生的厚爱,现举办第二届,希望各界教育机构踊跃组织学生报名参与。 展开更多
关键词 全国中小学生 水平测试 中国高教学会 《语文建设》 国家语委 语言文字 稿件质量 中小学师生 报刊社 教育机构
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第09Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多,参与地域广,稿件质量高。为答谢各位老师和学生的厚爱,现举办第二届,希望各界教育机构踊跃组织学生报名参与。一、参加原则本次大赛本着自愿参加的原则,仅收取报名费20元并下发参赛手册,对参赛学生进行针对性辅导。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 语文学习兴趣 中国高教学会 《语文建设》 报刊社 稿件质量 中小学师生
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关于举办“学易怀”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第05Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多,参与地域广,稿件质量高。为答谢各位老师和学生的厚爱,现举办第二届,希望各界教育机构踊跃组织学生报名参与。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 语文学习兴趣 中国高教学会 《语文建设》 报刊社 稿件质量 中小学师生
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2013年第03Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社《语文建设》杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 语文学习兴趣 中国高教学会 《语文建设》 报刊社 文学创作 联系方式
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关于举办“学易杯”全国中小学生作文水平测试大赛的通知
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《语文建设》 北大核心 2014年第01Z期2-2,共1页
各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社【语文建设】杂志社编... 各省、自治区、直辖市教育厅(教委):为探索"通过系统化的作文测评,引导教师如何教作文,教会学生如何写作文,并尝试文学创作,由此激发学生语文学习兴趣,促进学生语文素养的提升",国家语委语言文字报刊社【语文建设】杂志社编辑部和中国高教学会语文教育专业委员会,联合主办的"学易杯"全国中小学生作文水平测试大赛,由学易语文教育承办。我们已经在2012年成功举办过一届,受到了各地中小学师生的热烈欢迎和高度赞扬。第一届作文大赛参赛人数多。 展开更多
关键词 水平测试 全国中小学生 国家语委 语言文字 中国高教学会 报刊社 中小学师生 文学创作 《语文建设》
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《语文建设》 北大核心 2012年第04X期2-2,共1页
关键词 水平测试 全国中小学生 语言文字 中国高教学会 《语文建设》 报刊社
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