基于CASE模式的小学美育研究

美育是学校教育“五育并举”中的重要内容,是培养学生健康人格的重要手段。教师以艺术案例分析和实践拍摄(CASE)为体系,通过以学生文化(culture)素养提升为目的、以影视为主的艺术(arts)作品为对象、以学生社会化(socialization)为主要路径的学校教育(education)活动,进行美育新尝试,可以达到良好的教育效果。