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中国高教学会工程教育专业委员会四届二次理事会在津举行
1
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期46-46,共1页
中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届理事会第二次全体会议2011年10月31日在天津大学举行,共有71位理事或理事代表参加会议。天津大学校长李家俊教授,北京航空航天大学副校长郑志明教授,学会副理事长、清华大学原副校长、国际...
中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届理事会第二次全体会议2011年10月31日在天津大学举行,共有71位理事或理事代表参加会议。天津大学校长李家俊教授,北京航空航天大学副校长郑志明教授,学会副理事长、清华大学原副校长、国际工程教育组织联盟副主席余寿文教授,学会副理事长、华中科技大学常务副校长林萍华教授,学会副理事长、北京工业大学副校长蒋毅坚教授,学会秘书长雷庆教授等出席了会议。会议由学会副理事长、重庆大学副校长杨丹教授主持。
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关键词
四届二次理事会
中国高教学会
专业委员会
工程教育
中国高等教育学会
北京航空航天大学
第二次全体会议
副理事长
原文传递
全国普通本科院校教师教学发展现状、问题与对策——基于全国普通本科院校教师教学发展指数的分析
被引量:
8
2
作者
徐巧宁
朱琦
+1 位作者
马楠
邓路
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第7期18-24,共7页
高校教师作为学校办学的主体,其教育教学水平很大程度上决定了学校的教学质量,是影响学校办学水平和人才培养质量的关键因素。通过对全国普通本科院校教师教学发展指数的研究,发现在区域层面、省域层面和校级层面均存在发展得不合理、...
高校教师作为学校办学的主体,其教育教学水平很大程度上决定了学校的教学质量,是影响学校办学水平和人才培养质量的关键因素。通过对全国普通本科院校教师教学发展指数的研究,发现在区域层面、省域层面和校级层面均存在发展得不合理、不均衡、不充分问题,在此基础上提出建立高校教师教学支撑体系、加强多层次引导扶持与交流展示、开展高校教师教学发展水平评估、加强质量管理等治理对策。
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关键词
普通本科院校
教师
教学
问题
对策
原文传递
题名
中国高教学会工程教育专业委员会四届二次理事会在津举行
1
机构
中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书处
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第6期46-46,共1页
文摘
中国高等教育学会工程教育专业委员会第四届理事会第二次全体会议2011年10月31日在天津大学举行,共有71位理事或理事代表参加会议。天津大学校长李家俊教授,北京航空航天大学副校长郑志明教授,学会副理事长、清华大学原副校长、国际工程教育组织联盟副主席余寿文教授,学会副理事长、华中科技大学常务副校长林萍华教授,学会副理事长、北京工业大学副校长蒋毅坚教授,学会秘书长雷庆教授等出席了会议。会议由学会副理事长、重庆大学副校长杨丹教授主持。
关键词
四届二次理事会
中国高教学会
专业委员会
工程教育
中国高等教育学会
北京航空航天大学
第二次全体会议
副理事长
分类号
TB-4 [一般工业技术]
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
全国普通本科院校教师教学发展现状、问题与对策——基于全国普通本科院校教师教学发展指数的分析
被引量:
8
2
作者
徐巧宁
朱琦
马楠
邓路
机构
浙江工业大学
教育
科学与技术学院
嘉兴学院发展规划处
浙江大学
教育学
院
浙江大学城市学院组织人事部
中国高等教育学会工程教育专业委员会秘书处
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019年第7期18-24,共7页
基金
2017年度教育部人文社会科学研究重点项目“我国校企合作教育模式的最佳实践与政策研究”(17JDGC010)
中国高等教育学会“高校竞赛评估与管理体系研究”项目
2018年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“工程科技人才培养研究”(18JDGC036)的资助
文摘
高校教师作为学校办学的主体,其教育教学水平很大程度上决定了学校的教学质量,是影响学校办学水平和人才培养质量的关键因素。通过对全国普通本科院校教师教学发展指数的研究,发现在区域层面、省域层面和校级层面均存在发展得不合理、不均衡、不充分问题,在此基础上提出建立高校教师教学支撑体系、加强多层次引导扶持与交流展示、开展高校教师教学发展水平评估、加强质量管理等治理对策。
关键词
普通本科院校
教师
教学
问题
对策
Keywords
undergraduate college
teacher
teaching
problem
strategy
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国高教学会工程教育专业委员会四届二次理事会在津举行
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
0
原文传递
2
全国普通本科院校教师教学发展现状、问题与对策——基于全国普通本科院校教师教学发展指数的分析
徐巧宁
朱琦
马楠
邓路
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2019
8
原文传递
已选择
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参考文献
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