期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
找准公共艺术教育的结合点——以播音主持等语言表达课教学为例
1
作者
杨汉军
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期175-177,180,共4页
高校公共艺术教育意义深远,教师应以育人为本,科学施教,将正确的理念和学习方法传授给学生,并和他们的兴趣、专业和就业、发展有效地结合起来,使学生成为文化素养高,具有人文精神和高尚情操的复合型人才。
关键词
高校
公共艺术教育
教学结合点
科学施教
原文传递
题名
找准公共艺术教育的结合点——以播音主持等语言表达课教学为例
1
作者
杨汉军
机构
广西民族大学
艺术
学院
中国高等教育学会播音与主持艺术教育专业委员会
出处
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008年第S2期175-177,180,共4页
文摘
高校公共艺术教育意义深远,教师应以育人为本,科学施教,将正确的理念和学习方法传授给学生,并和他们的兴趣、专业和就业、发展有效地结合起来,使学生成为文化素养高,具有人文精神和高尚情操的复合型人才。
关键词
高校
公共艺术教育
教学结合点
科学施教
分类号
G222.2 [文化科学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
找准公共艺术教育的结合点——以播音主持等语言表达课教学为例
杨汉军
《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2008
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部