联合国可持续发展理念下北京冬奥遗产可持续发展研究

运用文献资料法与逻辑分析法,探讨联合国可持续发展理念及其在北京冬奥遗产可持续发展中的理论意义,并在此基础上探索北京冬奥遗产可持续发展内涵和赛后发展原则。研究认为:联合国可持续发展理念为北京冬奥遗产的可持续发展提供有益借鉴,对北京冬奥遗产明晰自身经济、社会与环境三者系统的发展本质、平衡的发展向度、统一的发展愿景和关联的发展效应具有一定的参考意义。基于此,研究将北京冬奥遗产可持续发展内涵总结为“冬奥遗产与生态环境共容”“冬奥遗产与社会发展共融”以及“冬奥遗产与经济发展共荣”,同时提出以人为本、协调共治、共建、共享和循序渐进4项赛后可持续发展原则,以期为北京冬奥遗产的赛后传承与可持续发展提供理论参考。

北京2022年冬奥会体育遗产赋能群众体育和竞技体育全面发展研究

在建设体育强国时代背景下,北京2022年冬奥会留下的宝贵体育遗产有助于群众体育和竞技体育全面发展。体育遗产是奥运遗产的主要方面,主要涉及群众体育遗产与竞技体育遗产等;北京2022年冬奥会留下的丰厚体育遗产,为赋能群众体育和竞技体育全面发展提供了宝贵资源;北京2022年冬奥会遗产愿景、共治模式和主要特点都有助于持续赋能群众体育和竞技体育全面发展。为更好地利用北京2022年冬奥会遗产促进群众体育和竞技体育全面发展提出推进路径:持续落实遗产愿景,不断加强遗产投入;协同推进遗产管理,积极参与遗产交流;彰显冬奥遗产亮点,不断推进本土特色。

共享经济模式下全民健身治理路径研究

运用文献资料法对共享经济模式对全民健身的价值及其治理路径进行研究。主要结论:共享经济是互联网信息时代盛行的一种新的商业模式,能实现群众体育资源合理配置,提升体育资源的利用率;满足群众个性化的体育需求,激发群众体育锻炼的热情。提出治理路径:建设全民健身网络平台,打通服务信息传导路径;充分利用共享经济理念,培育全民健身消费习惯;建立“准入审核信用评价”机制,提升服务质量和消费信心;盘活闲置资源,拓展全民健身资源供给;健全法律法规,确保规范发展等。

新中国体育“一报一刊”的媒介话语流变与价值建构

文章以《新体育》与《中国体育报》(原《体育报》)为研究对象,通过文献资料法、数理统计法、话语分析法等对其话语特点进行分析,归纳出其在不同历史时期和社会环境下所发挥的功能与影响。在不同发展阶段,“一报一刊”作为中国特色社会主义体育专业媒体,通过自身话语实践与体育实践、社会实践进行了深入互动,是新中国体育发展的记录者、见证者、参与者和推动者,展现了国家与社会在不同发展阶段对于体育的认知与功能定位和体育传播的发展变迁。

我国冰雪运动文化自觉的路径研究

随着2022年北京冬奥会的临近,发展冰雪运动已成为我国体育强国建设的重要内容之一。推动冰雪运动发展,最关键就是要实现冰雪运动文化的自我觉醒,保持文化自信。运用文献资料法、历史研究法和田野调查法,从文化自觉视角探讨我国冰雪运动文化的传承与保护路径。研究认为,我国冰雪运动文化自觉历程经历了古代传统冰雪文化形成期、近代中西冰雪文化交融期、传统与现代多元文化共存期,如今发展面临困境与新的机遇。创造东西方体育文化交流与融合的新篇章、坚守文化多样性、保持文化自觉意识成为我国未来冰雪运动文化发展的关键。发展策略:1)加强对传统冰雪体育项目的保护与传承;2)培养学生冰雪运动文化自觉意识;3)加大政策法规的制定与资金投入;4)完善冰雪运动文化的环境。

青年毛泽东的中西体育文化融合观——重读《体育之研究》

习近平总书记多次强调:"重视历史、研究历史、借鉴历史",历史是一个民族安身立命之基础。20世纪初期,基于对国家发展道路问题的探索和中西文化之间的冲突,中国知识精英阶层中产生了"复古"和"西化"的文化大论战。体育界精英也参与其中,主张学习西方体育的"洋体育"派和主张传承武术国粹的"土体育"派,展开了针锋相对的论战。1917年,毛泽东以《体育之研究》一文参与论战,主张对中西方体育文化兼收并蓄,服务于新形势下的中国。本研究将毛泽东《体育之研究》置于中国现代化进程之中去考量,分析《体育之研究》所蕴含的中西体育文化融合观念,探究毛泽东体育观对推动中国体育现代化进程的历史意义和现代价值。

体教融合背景下我国青少年体育社会组织发展研究

运用文献资料法、实地考察法等,对我国青少年体育社会组织发展现状、现实困境与推进策略进行分析。我国青少年体育社会组织发展现状:政策供给拓展发展空间,完善组织结构巩固发展基础,多元化活动与校内活动形成互补。体教融合背景下的现实困境:学校支持力度羸弱,体育部门培育不足,组织内部结构失衡等。推进策略:思想融合,形成多元共治理念;目标融合,健全进入校园的配套政策供给;机制融合,打破机制壁垒形成联动效应;通过服务融合提升组织能力。

我国社区体育社会组织能力建设研究

运用文献资料法、逻辑分析法等,分析社区体育社会组织能力建设的实践价值,审思现实困境并提出能力建设路径。社区体育社会组织能力建设是提高社区体育治理能力的重要保证、提升全民健身公共服务能力的重要手段以及促进体医融合有效实施的重要条件,目前面临合法性地位缺失、资源获取能力较低、志愿者匮乏等现实困境。提出社区体育社会组织能力建设路径:公益孵化协助获得规制合法性;市场导向引领获取社会资源;社区居民参与促进建设志愿者队伍。

共享发展理念视域下北京冬奥会遗产传承研究

坚持北京冬奥会成果由人民共享是北京冬奥会遗产传承的愿景旨归,也是对共享发展理念的积极回应。采用文献资料法、逻辑分析法等对共享发展理念视域下北京冬奥会遗产传承进行理论梳理,以求促进北京冬奥会遗产更全面造福社会大众。北京冬奥会遗产传承是全民共建、成果共享和动态共享的实践过程,体现坚持冬奥会遗产惠及广大人民群众和助力缓解不平衡、不充分发展问题的价值取向,应充分考虑共享发展理念与其他发展理念的整体性、遗产传承需适应经济社会发展的系统性和冬奥会遗产传承在7大领域内的协同性等基本原则。研究认为秉持全民共享、全面共享、共建共享和渐进共享的发展理念,从主体视角传承冬奥会遗产以实现充分发展、从内容视角传承冬奥会遗产以推动均衡发展、从方式视角传承冬奥会遗产以促进创新发展、从进程视角传承冬奥会遗产以保持良性发展是北京冬奥会遗产传承的现实理路。

滑雪产业发展对乡村振兴的影响效应研究

基于我国28个省(自治区、直辖市)2015—2019年面板数据,探究滑雪产业发展对乡村振兴的影响。在充分考虑结论稳健性的前提下,实证结果表明:1)静态和动态的分析视角均表明我国滑雪产业发展能够显著促进乡村振兴;2)从区域异质性角度来看,各区域滑雪产业发展对乡村振兴的促进效果由强到弱依次为东北、华北、西北、华东、中南和西南地区;3)在进一步的门槛效应分析中,滑雪产业发展水平对东北、华北、华东、中南地区乡村振兴存在显著的非线性关系,并形成一定的门槛效应。具体来看,滑雪产业发展门槛值由低到高依次为中南、华东、华北和东北;东北和中南地区呈现逐渐增强和U型的双重门槛效应;华北和华东地区呈现U型的单一门槛效应。基于上述结论,本文从深化滑雪产业发展、促进区域协调发展及动态调整发展进程等方面提出相应建议。

国外冰雪运动政策运行经验与启示研究--基于政策网络理论的分析

我国冰雪运动的发展离不开政策的指引,冰雪运动政策的运行是需要来自不同领域的主体协同合作实现的。运用政策网络理论,采用文献资料法和专家访谈法等总结国外冰雪强国的冰雪运动政策在运行过程中政策社群、府际网络、生产者网络、专业网络、议题网络的行为关系,发现我国冰雪运动政策存在政策社群与府际网络相矛盾、生产者网络政治参与不足,与专业网络合作力度不强、议题网络缺少话语权等问题。基于此,提出了提升我国冰雪运动政策运行效果的启示:1)政策社群要紧握“以人为本”“以自然为主”的国家政策方向,适当放权,寻求国际合作;2)府际网络采用试点模式,实现冰雪运动政策扩散;3)生产者网络应建立与其他网络之间的协作关系,不断进行企业革新;4)专业网络应参与整个政策过程,确保政策运行科学化;5)提高议题网络话语权,构建冰雪运动协会体系。

脱钩背景下我国单项体育协会的利益补偿机制研究

脱钩背景下,构建利益补偿机制是用以协调单项体育协会多元主体利益关系的一种创新性制度安排与实践。运用文献资料研究、实地考察等方法探究脱钩后单项体育协会多元主体的利益冲突,解析单项体育协会利益补偿机制的基本框架,提出相应的实施路径。研究认为:脱钩后单项体育协会多元主体的利益诉求与博弈能力差异导致了利益冲突,也是推动构建单项体育协会利益补偿机制的关键因素。在利益相关者理论视角下,利益补偿机制的利益主体主要包括核心利益相关者以及预期利益相关者两类,并拥有不同逻辑的利益关系网络。构建利益补偿机制要遵循公平性与效率性、权利与义务相统一、适量与适度的原则,结合机会成本法与意愿法的标准确保补偿的合理性,同时运用直接经济补偿与间接性的制度补偿方式进行补偿。据此提出实践路径:完善利益补偿机制的制度建设,确保其形成常态化机制;建立健全实施机构,为实施利益补偿提供组织保障;建立利益补偿机制的资金链,保证补偿的资金供给。

新发展阶段我国青少年体育健康教育协同治理研究

体育健康教育在转变青少年体育健康观念、培养体育健康技能、提升体育健康能力、促进身心健康等方面发挥着积极的作用,是新发展阶段助力健康中国建设的重要内容。本文基于协同治理理论,采用文献资料法、逻辑分析法等,从青少年体育健康教育协同治理主体及其行为识别、供需主体共同价值构建、供需主体治理模式选择3个方面,构建新发展阶段青少年体育健康教育协同治理理论。研究发现,我国青少年体育健康教育协同治理存在共同价值认同亟须合理形塑、多元治理模式缺乏有效融合、主体互动行为有待全面凝聚的问题。最后,提出新发展阶段我国青少年体育健康教育协同治理实践策略:1)坚持青少年体育健康教育“健康第一”理念,以制度导向约束共同价值认同方向;2)搭建青少年体育健康教育协同治理多元平台,促进治理主体行为有机融合;3)规范青少年体育健康教育协同治理主体行为方式,形成系统化的互动合力。

我国冰雪运动政策参与主体结构关系研究——基于政策网络的分析

面对越来越复杂的冰雪运动发展问题,我国冰雪运动政策的运行已不能依靠单一主体完成,参与主体之间的结构关系直接影响政策运行的效果。为了全面了解我国冰雪运动政策参与主体的结构关系,本文从政策网络理论的视角,采用社会网络分析法、文献资料法、专家访谈法等绘制我国冰雪运动政策参与主体结构关系图谱,分析各个主体在网络中的结构位置、分布状态与权力范围。研究认为:我国冰雪运动政策参与主体多元,网络结构关系复杂多样;政策参与主体互动频率与影响力分化严重,网络结构关系松散;行政部门呈现“块块分割”现象,网络结构关系僵硬。建议从完善核心主体政策参与过程,构建我国冰雪运动政策运行的多元治理模式;核心主体积极带动边缘主体参与政策运行,发挥冰雪运动协会的桥梁作用;加强政府部门内部联动建设,建立良好的条块协作关系等方面优化主体结构关系。

家庭体育资本的维度与作用机制——基于青少年体育参与的实证研究

家庭对于青少年体育参与的影响主要通过经济资本和文化资本发生作用。本研究旨在厘清家庭体育经济资本与家庭体育文化资本对于青少年体育参与的影响以及两者各自的作用机制。本研究以布迪厄的文化资本与再生产理论为视角,通过问卷调查所得数据构建结构方程模型,分析家庭体育经济资本和家庭体育文化资本对青少年体育参与的影响。本文将家庭体育资本划分为家庭社会经济情况、家庭体育投入和家庭体育文化资本三个维度,而家庭体育文化资本包括家庭体育品味、家庭体育氛围和家庭体育经历三个维度。研究发现,家庭社会经济情况与青少年体育参与不具备显著相关,家庭体育经历、家庭体育品味、家庭体育氛围以及家庭体育投入与青少年体育参与显著相关。其中,家庭体育氛围与家庭体育投入对青少年体育参与影响程度较大。

“双减”政策背景下校园足球发展机遇与推进策略研究

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,就切实解决减负顽疾、重构良好教育生态作出全面系统部署。作为全面推进学校体育综合改革、推进体教融合深度发展的探路工程,校园足球在“双减”背景下迎来了重要发展机遇。本文运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,总结呈现了“双减”政策为校园足球发展提供的3个机遇:课后延时服务之机;学科类培训压减之机;家长观念转变之机。在此基础上,研究从学校、政府、社会、家庭4个维度,提出了“双减”政策背景下推进校园足球发展的建议:夯实质量,注重激励(学校);全面支持,立破并举(政府);明责担责,成风化人(社会);建构预期,融入角色(家庭)。

杨贤江“完人”体育教育思想之研究

“五四”新文化运动开启的中西体育之争闪烁着文化冲突的锋芒,推动着中国人体育观念的转变。在主张“保存国粹”的复古派和主张“全盘西化”的西学派之间的论战中,以杨贤江为代表的第一批马克思主义教育家独辟蹊径,从培养“全面发展的人”入手,以“完人”为标准塑造新时代国民的体育教育路径,不但为处于探索阶段的中国体育指明了发展方向,而且为新中国体育教育提供了可资借鉴的蓝本。研究以文献资料法为研究方法,以塑造“完人”为研究视角,对杨贤江体育教育思想进行梳理,构建出杨贤江“完人”体育教育思想体系,探寻其对于中国近代体育教育乃至中国现代教育的重大意义。研究发现:杨贤江围绕“完人”这一理想人才的塑造形成了“德、智、体三育并重的学校体育观”、“中西结合的身体观”和“完善发展的闲暇教育观”等体育教育思想。他的“完人”体育教育思想重塑了当时的体育观念,推动了“人本主义”体育教育观在中国的传播,促进了马克思主义“人的全面发展”学说与中国体育教育实践的结合,在中国体育思想史和体育教育史上具有重要意义。

政党与发展中国家治理模式的选择

从世界范围来看,中国政党的现代化和制度选择是非常成功的。改革开放40多年来中国同时实现了可持续的经济发展、可持续的社会稳定、可持续的政治制度的支持和引导,成功的关键因素在于以中国共产党为核心的政党制度。中国共产党是一个开放性的政党,也是一个学习型的政党。总结中国共产党百年奋斗的经验,开放使中国共产党强大,开放也会继续使中国共产党更强大。

2022年北京冬奥会背景下高校冰雪运动发展的困境与路径研究

2022年北京冬奥会的成功举办,为“三亿人参与冰雪运动”提供了良好的发展契机。高校是传播知识和拓展创新的前沿阵地,大学生是时代潮流的先导者和积极参与冰雪运动的主力军,高校冰雪运动的发展潜力巨大。冰雪运动在高校的健康发展,对我国群众体育和竞技体育领域冰雪运动的发展具有较好的促进作用。本文采用文献资料法和专家访谈法,厘清了2022年北京冬奥会背景下高校冰雪运动发展中在文化根基、重视程度、师资力量、课程体系、基础设施、安全保障等方面面临的困境,并对高校冰雪运动的发展路径进行了研究。

场景力量与运动干预:一项冬季奥林匹克教育行动的实证研究

本研究以体育行动为研究方法,以北京市某青少年滑雪培训机构学员为行动对象,对其进行知识讲授、技能培训和理念引导的运动项目模式的冬季奥林匹克教育。研究发现:第一,青少年参加滑雪运动的冰雪场景意味着一种新的教育方式,即在结合了自然主义和奥林匹克教育理念的基础上所形成的教育方式。场景本身会形成一种教育力量,影响着青少年参与冬季奥林匹克教育的效果。第二,滑雪项目运动干预的意义不仅意味着青少年获得滑雪运动的技巧和能力,也意味着他们获得了挑战自然、挑战陌生场景的能力。第三,青少年在冰雪场景和滑雪运动过程中,重新认识自己的运动能力和克服困境的能力,进而重新认识自己和与他人的关系,形成自信和对他人的信任。第四,冬季奥林匹克教育的现代性即在于培养青少年面对陌生的场景,快速地获得与该场景相适应的活动能力和社交能力,并形成对自身、群体的信任与认同。