元江县乡村中小学教师心理健康状况调查研究

目的 探讨乡村中小学教师心理健康状况。方法 采用症状自评量表 ( SCL-90 )对 3 41名乡村中小学教师进行评定 ,同时与全国常模对照 ,小学教师与中学教师对照。结果 乡村中小学教师 SCL-90的总分、总均分、阳性项目数、躯体化、强迫、焦虑、敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分均比常模高。小学教师除躯体化和其它因子分高于中学教师外 ,总分、总均分和其余各因子分与中学教师比较无差异。主要存在的心理问题是人际关系敏感、躯体化、强迫、其它等。结论 乡村中小学教师存在心理健康问题 。