综合干预对慢性精神分裂症患者生存质量的影响

目的:探讨包括技能训练在内的综合干预对社区精神分裂症患者生存质量的影响。方法:将200名精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,对干预组患者实施综合式干预,经过12个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、现有能力及康复效果评估表、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对两组进行比较。结果:干预至第6个月时,两组间的康复状态有非常显著性差异(t=-2.915,P<0.01);第9及12个月时有极显著差异(t=-3.589,-4.034;P均<0.001)。生存质量方面,干预至第9个月时生理领域两组间有显著性差异(t=2.333,P<0.05),心理领域、环境领域及总评有非常显著差异(t=3.208,3.017,2.888;P<0.01);第12个月时生理领域仍有显著性差异(t=2.367,P<0.05),心理领域、环境领域及总评有非常显著差异(t=3.296,3.329,3.207;P<0.01)。结论:包括技能训练在内的综合干预的康复形式,有利于提升精神分裂症患者生存质量。

职业康复对住院精神分裂症患者的作用

目的探讨职业康复对住院精神分裂症患者的作用。方法将69例住院精神分裂症患者随机分为职业康复组(35例,简称康复组)和对照组(34例),两组在入组后均进行生活料理、社会技能训练,康复组同时还进行职业康复训练。两组均完成了为期6个月的训练。治疗中对两组的精神症状(PANSS)、社会功能(SDSS)、康复状态量表、复发情况进行比较。结果1康复组PANSS、SDSS、康复状态量表评分在第6个月时均显著低于对照组,P均<0.05;26个月中,康复组复发率(9.3%)低于对照组(17.6%),P>0.05。结论在药物治疗基础上,对患者进行康复技能训练,能促进其病情逐步缓解、社会功能恢复。

综合干预对慢性精神分裂症患者的作用

目的：探讨包括技能训练在内的综合干预对社区精神分裂症病人的作用。方法：将200名精神分裂症患者随机分为干预组和对照组，对干预组患者实施综合式干预，经过12个月的观察，每3个月用自制一般情况调查表、服药依从性调查表、阳性和阴性症状量表（PANSS）、社会功能筛选评定量表（SDSS）对两组进行比较。结果：干预9个月后两组间服药依从性有显著差异（t＝24．06，31．57；P＜00．5）；第9个月时PANSS量表中的阳性、精神病理量表间有显著差异（ t＝‐24．67，‐2．020；P＜00．5），至第12个月时阳性、阴性、精神病理及总评差异显著（ t＝‐30．28，‐23．94，‐23．01，‐26．31；P均＜00．5）；干预组复发明显少于对照组（χ2＝47．11，P＜00．5）；第12个月时社会功能（SDSS）干预组明显优于对照组（t＝‐22．15，P＜00．5）。结论：包括技能训练在内的综合干预的康复形式，有利于促进精神分裂症患者病情稳定，社会功能恢复。

职业康复对住院精神分裂症患者康复作用

目的:探讨职业康复对社区精神分裂症病人康复的作用。方法:将69名住院精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,对干预组患者实施职业康复干预,经过6个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、阳性和阴性症状量表(PANSS)、现有能力及康复效果评估表对两组进行比较。结果:干预6个月后两组间PANSS中的阳性和阴性症状量表有显著性差异(t=-3.593,-2.216;P均<0.05);现有能力及康复效果评估表中,第6个月时讲究卫生能力、生活能力、工作情况及总评有显著差异(t=-2.798,-2.178,-2.474,-2.398;P均<0.05)。结论:对慢性精神分裂症患者实行职业康复训练,有利于促进患者康复及阴性症状的改善。

综合干预对社区精神分裂症患者的康复作用

目的:探讨包括技能训练在内的综合干预对社区精神分裂症病人康复的作用。方法:将200名精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,对干预组患者实施综合式干预,经过12个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、阳性和阴性症状量表(PANSS)、功能大体评定量表(GAF)、现有能力及康复效果评估表对两组进行比较。结果:干预9个月后两组间PANSS量表有显著性差异(t=-2.020,-2.631;P<0.05);6个月和9个月时两组间GAF量表有显著差异,至12个月时有极显著差异(t=2.496,2.967,4.303;P<0.05或0.001);现有能力及康复效果评估表中,第6个月时生活能力、工作情况、关心和兴趣、社交能力及总评有显著性差异(t=-2.065,-2.048,-2.021,-2.671,-2.915;P<0.05)。随着观察时间的推移,两组间差异逐渐明显,至第12个月时,各分量表及总评均有不同程度的差异,卫生能力、生活能力、工作情况、关心和兴趣、社交能力、总评(t=-2.476,-4.117,-3.024,-2.980,-3.696,-4.034;P<0.05或0.001)。结论 :包括技能训练在内的综合干预的康复形式,有利于促进精神分裂症患者康复。

免费服药对农村社区精神分裂症的作用

目的探讨免费服药对农村社区精神分裂症的作用。方法通过现况调查并结合回顾性研究,对平谷区享受免费治疗政策的598名精神分裂症患者进行调查,填写简明精神病量表(BPRS)、个人和社会功能量表(PSP)、自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、临床总体印象量表(CGI)、自制一般情况调查表。结果免费治疗1年后,患者的服药依从性较免费治疗前明显提高(χ2=9.245,P<0.01);BPRS、ITAQ、CGI、PSP量表均较免费治疗前有明显差异,(t=9.737,-12.59,7.15,-9.41;P均<0.001)。结论免费服药治疗能够提高患者服药依从性,缓解病情,提高社会功能,但需要政府部门的多方投入。

职业康复对住院精神分裂症生存质量的影响

目的:探讨职业康复对住院精神分裂症病人病情及生存质量的影响。方法:将69名住院精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,对干预组患者实施职业康复干预,经过6个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、阳性和阴性症状量表(PANSS)、社会功能缺陷筛选量表(SDSS)、世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF)对两组进行比较。结果:干预6个月后两组间PANSS中的阳性和阴性症状量表有显著性差异(t=-3.593,-2.216;P<0.05);SDSS第6个月时两组间差异有统计学意义(t=-2.112,P<0.05);生存质量简表中生理领域在第3个月有显著差异(t=2.608,P<0.05),第6个月时生理及社会关系领域有显著差异(t=2.563,2.502;P<0.05)。结论:对慢性精神分裂症患者实行职业康复训练,有利于促进患者康复及阴性症状的改善,及社会功能的恢复,对生存质量中的生理及社会关系领域有明显作用。

家庭和社区康复对精神分裂症患者的作用

目的:探讨家庭和社区康复对农村社区精神分裂症病人的作用。方法:将200名精神分裂症患者随机分为干预组和对照组,对干预组患者实施综合式干预,经过6个月的观察,在0、3、6个月用自制一般情况调查表、阳性和阴性症状量表(PANSS)、攻击风险评估表对两组进行评分比较。结果:干预6个月后两组间PANSS量表中的阳性量表、阴性量表、精神病理量表及总评均有显著差异(t=-3.080,-3.082,-2.527,-3.086;P均<0.05)。两组间攻击风险评估表在3、6个月有显著差异(χ2=4.031,6.737;P均<0.05)。结论:综合家庭、社区及部门间合作的康复形式,有利于促进精神分裂症患者病情稳定,减少冲动攻击行为。

家庭教育技术对农村社区抑郁症的作用

目的：探讨家庭教育技术对农村社区抑郁症患者的作用。方法：随机选取在农村社区居住的抑郁症患者208例,随机分为干预组和对照组,对干预组进行家庭教育技术训练,共206例患者完成该研究。经12个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、服药依从性调查表、17项汉密顿抑郁量表（HAMD17）对两组进行测评,并收集自杀、自伤及复发情况。结果：两组患者的服药依从性经重复测量方差分析显示,在时间因素以及时间因素和分组的交互作用有统计学意义（F=4.028,2.846;P〈0.05）。不同时点比较差异有统计学意义（F=3.487,21.062,12.305,15.203,14.313;P〈0.001）;HAMD17评分经重复测量方差分析显示,在时间因素以及时间因素和分组的交互作用有统计学意义（F=60.167,18.319;P〈0.001）;不同时点比较差异无统计学意义。复发率干预组明显低于对照组（χ~2=4.595,P〈0.05）;干预组自杀、自伤情况（4.85%）低于对照组（10.68%）,但差异无统计学意义。结论：家庭教育技术对农村社区抑郁症患者具有提高服药依从性,促进病情稳定,减少复发的作用。

药物自我管理技能对农村社区抑郁症患者的作用

目的：探讨药物自我管理技能对农村社区抑郁症患者的作用。方法：随机选取在农村社区居住的抑郁症患者206例,随机分为干预组和对照组,对干预组进行药物自我管理技能训练,经12个月的观察,每3个月用自制一般情况调查表、服药依从性调查表、17项汉密顿抑郁量表（HAMD17）对两组进行测评,共203例患者完成研究。结果：两组患者的服药依从性经重复测量方差分析显示,在时间因素以及时间因素和分组的交互作用有统计学意义（F=8.708,9.191;P〈0.001）;组间差异有统计学意义（F=28.055,P〈0.001）。不同时点比较（F=1.231,25.134,29.737,35.784,32.959;P〈0.01）,除基线外,其余均有统计学意义;HAMD17评分经重复测量方差分析显示,在时间因素以及时间因素和分组的交互作用有统计学意义（F=35.777,11.624;P〈0.001）;组间差异有统计学意义（F=4.402,P=0.037）;不同时点比较（F=10.751,21.791;P〈0.01）;复发率干预组明显低于对照组,差异有统计学意义（χ~2=4.166,P〈0.05）。结论：药物自我管理技能对农村社区抑郁症患者具有提高服药依从性,促进病情稳定,减少复发的作用。