国内外乐观主义的测量概述

目的介绍国内外有关乐观主义的测量现状,探讨乐观主义在中国文化背景下的研究展望。方法文献综述法。结果介绍了乐观主义的概念,包括乐观人格倾向和乐观解释风格;乐观主义的结构及相应的测量方法;乐观主义在国内的测量状况。结论乐观主义是一种积极的稳定的人格特质,是积极心理学研究的核心概念之一。乐观主义是国内积极心理学研究的新视角,开展乐观主义的研究具有很大的应用前景。

中学生诚信研究

目的对中学生诚信的心理结构进行分析;并从人格角度,探讨责任心对中学生诚信的影响。方法根据诚信的文化含义,提出其结构模型,并通过探索性因素分析和结构方程模型对其进行初步探索和验证。结果诚信的构成因子:“诚实”、“守信”,其中“诚实”包括真诚、无欺;“守信”包括信用、信任。责任心对中学生的诚信度具有显著影响。结论上述结果将有助于我们了解中学生的诚信心理结构,对中学生的诚信教育具有一定的指导价值。

中学生学习自我效能感与学业水平的关系

目的探讨中学生学习自我效能感的现状以及与学业水平之间的关系。方法采用边玉芳编制的《学习自我效能感问卷》对江苏、河南、广西和内蒙古4个地区的910名中学生的学习自我效能感进行了测量。结果 1中学生在学习自我效能感上存在显著的年级差异和性别差异(F=11.850,P=0.000;F=6.441,P=0.011),学习自我效能感有随年级升高而下降的趋势,男生的学习自我效能感显著高于女生;2不同学业水平的学生在学习自我效能感上存在显著差异(F=24.077,P=0.000),并且在数学和英语这两门学科上表现尤为突出。结论学习自我效能感是影响中学生学业水平的重要因素。

中大班幼儿亚健康状况的调查报告

为研究幼儿健康、亚健康状况 ,我们编制《幼儿健康、亚健康问卷》对桂林市及其地区的 9所公私立幼儿园进行分层抽样 ,抽取被试 3 46名 ,其中 ,大班幼儿 1 70名 ,中班幼儿 1 76名 ,采用团体问卷调查法 ,调查结果显示 :大中班幼儿亚健康状况确实存在。影响幼儿亚健康的主要因素有 :幼儿性别、家长文化程度及幼儿所在的地区。

老年人的时间意识与情绪调节

目的论述时间意识对老年人情绪体调节和社会适应的制约影响,并对其理论意义进行评价。方法利用互联网在国外大学图书馆检索、下载1995年01月-2007年12月的相关文献;从生活目标、社会交往、环境顺应、信息加工等方面,对老年人的时间意识与情绪调节的关系的研究进行整理、归纳和综述。结论衰老所导致的时间有限意识,使老年人看待和对待社会的方式发生相应的适应性变化。他们通过将生活重心转向情感生活,主动地建构和发展一系列可以带来情感收益的社会适应方式和能力,抵御和代偿衰老带来的不利影响。