聋哑大学生心理健康状况评估分析

目的 了解聋哑大学生的心理健康状况及相关因素。方法 使用 SCL-90量表和自编的调查问卷对天津理工大学聋人工学院 1 5 8名聋哑大学生进行测查。结果 1聋哑大学生除人际敏感因子外 ,其他各因子均值全部显著高于 1 986年全国常模 ,阳性项目数和阳性筛查率也显著高于其它各种群体。但同 1 999年大学生修正常模相比没有显著性差异 ,只有躯体化、焦虑和精神病性 3项因子分略高 ;阳性项目数显著低于聋校学生。 2家庭经济状况和所学专业是影响聋哑大学生心理健康状况的重要因素 ,性别、年级、城乡地区、残疾等级、残疾年限等因素对聋哑大学生心理健康状况无显著性影响。结论 应重视聋哑大学生心理卫生问题 ,加强聋哑大学生心理健康教育和咨询工作 。

权威与群体对受暗示心理的影响

目的 证实权威与群体是影响受暗示心理的因素 ,并比较两者影响作用的大小。方法 设计了由两个群体暗示实验组、两个权威暗示实验组和 1个控制组组成的实验来进行研究。结果 群体暗示组 2与控制组之间的结果差异在 0 .0 5水平上显著 ,杈威暗示组 4与控制组之间的结果差异在 0 .0 1水平上显著。结论 权威与群体都对受暗示心理有重大影响 。