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初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析
被引量:
3
1
作者
赵小军
石常秀
+1 位作者
曹长德
汪涛
《中国健康心理学杂志》
2008年第9期1008-1010,共3页
目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修...
目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修订了初中生学习自我效能感量表。结果初中生自我效能感由一阶和二阶因素构成。结论修订后的初中生学习自我效能感量表的信度、效度令人较为满意。
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关键词
初中生
学习自我效能感
量表修订
探索性因素分析
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职称材料
题名
初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析
被引量:
3
1
作者
赵小军
石常秀
曹长德
汪涛
机构
中国.安徽省安庆师范学院教育学院
出处
《中国健康心理学杂志》
2008年第9期1008-1010,共3页
基金
安徽省高等学校青年教师科研资助计划人文社会科学项目(编号:2007jgw097)的一部分
文摘
目的修订初中生学习自我效能感量表。方法通过文献整理,参考前人有关量表和自编的初中生学习自我效能感量表,研究者选取山东省、河南省、安徽省部分地区的初中生作为被试,使用了探索性因素分析(EFA)和内部一致性系数、重测信度等方法修订了初中生学习自我效能感量表。结果初中生自我效能感由一阶和二阶因素构成。结论修订后的初中生学习自我效能感量表的信度、效度令人较为满意。
关键词
初中生
学习自我效能感
量表修订
探索性因素分析
Keywords
Junior middle school students
Perceived academic self-efficacy
Revisal of scale
EFA
分类号
R395.6 [医药卫生—医学心理学]
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中生学习自我效能感量表的探索性因素分析
赵小军
石常秀
曹长德
汪涛
《中国健康心理学杂志》
2008
3
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