农村中学生心理健康状况与父母教养方式的相关研究

目的了解农村初中生心理健康状况与父母教养方式的关系,为农村初中生心理健康教育提供参考依据。方法采用分层整群抽样对263名中学生进行中学生心理健康量表、父母教养方式量表问卷调查。结果1农村中学生心理健康问题检出率为20.15%;2不同性别中学生强迫因子、人际关系紧张、抑郁因子得分差异有统计学意义(P<0.05);不同年级农村初中生学习压力、情绪不平衡、心理不平衡得分差异有统计学意义(P<0.05),高年级组明显高于低年级组;3除父母情感温暖、父母偏爱外,父母教养方式各个纬度均与心理健康各因子呈显著正相关(P<0.05)。结论父母教养方式对初中学生的心理健康水平有影响。

三峡库区农村外迁移民的社会支持状况调查与分析

目的研究三峡外迁农村移民社会支持状况及相关因素。方法采用分层抽样和整群抽样,对重庆市开县外迁到山东、插花安置的移民进行基本情况、社会支持评定量表(SSRS)问卷调查。结果①移民组SSRS支持得分均低于当地居民组(P<0.001);②不同年龄、受教育程度、健康状况以及与当地居民交流状况的移民主观支持和社会支持总分差异具有统计学意义(P<0.05);移民主观支持和支持利用度在职业间差异具有统计学意义(P<0.05);不同收入组移民客观支持差异具有统计学意义(P<0.05);③相关分析表明移民社会支持总分与其经济收入呈正相关关系(P<0.05),与健康状况、与当地居民交流状况呈负相关关系(P均<0.05)。结论移民组较当地居民组社会支持普遍偏低,应针对影响移民社会支持获得的因素采取措施,做好移民后期扶持工作。