幼儿教师心理健康状况分析

目的掌握辖区幼儿教师心理健康状况。方法以该地区幼儿教师为调查对象进行SCL-90测试后汇总分析。结果幼儿教师人际关系因子分高于全国成人常模,恐怖因子分低于全国成人常模。随着教龄增长,躯体化、抑郁因子分明显上升。结论应积极关注幼儿教师的心理健康。