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“做中学”探究式科学教育与儿童创造性思维培养
1
作者
赖小林
丁成文
《中国健康心理学杂志》
2011年第7期889-892,共4页
本文主要介绍了儿童创造性思维的含义、特征及表现形式,"做中学"课题的研究背景,基本原则等。
关键词
做中学
探究式科学教育
创造性思维
儿童
综述
下载PDF
职称材料
题名
“做中学”探究式科学教育与儿童创造性思维培养
1
作者
赖小林
丁成文
机构
中国.汕头大学医学院“做中学”中心
汕头大学
高教所
出处
《中国健康心理学杂志》
2011年第7期889-892,共4页
基金
2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“做中学”儿童探究式科学教育中积极心理培养的研究10YJA880051
教育部重点实验室开放课题“‘做中学’科学教育对儿童社会情绪能力及其创新性思维品质的影响”CDLS-2009-3
+1 种基金
广东省哲学社会科学“十一五”规划课题“‘做中学’探究式科学教育项目对儿童创新性思维品质的培养”07SXY00
广东省汕头市科技计划项目“未成年人探究式科学教育中创新思维培养的研究”E200900191的成果
文摘
本文主要介绍了儿童创造性思维的含义、特征及表现形式,"做中学"课题的研究背景,基本原则等。
关键词
做中学
探究式科学教育
创造性思维
儿童
综述
分类号
R192.3 [医药卫生—卫生事业管理]
下载PDF
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题名
作者
出处
发文年
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1
“做中学”探究式科学教育与儿童创造性思维培养
赖小林
丁成文
《中国健康心理学杂志》
2011
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