临床实习阶段高职护生的心理卫生现状分析及对策

目的了解临床实习高职护生的心理卫生现状及其影响因素,为制定有针对性地防治对策提供依据。方法采取分层整群抽样的方法随机抽取临床实习的高职护生,用症状自评量表(SCL—90)和自制调查问卷进行调查。资料用SPSS10.0统计分析。结果高职实习护生SCL-90因子得分高于常模;16.92%的护生有轻度的心理问题,2.31%的护生有中度以上的心理问题。实习中带教老师的教育方式、人际关系以及本人的实习态度对其心理卫生状况有一定影响。结论临床实习高职护生存在一定的心理卫生问题,实习管理工作者应尽快采取有针对性地预防对策。