医学生应对方式、考试焦虑与学业自我妨碍的相关研究

目的探讨医学生应对方式、考试焦虑与学业自我妨碍的关系。方法使用简易应对方式问卷(SCSQ)、考试焦虑诊断问卷(TA S)和自我妨碍问卷(SHS)对医学院394名医学生进行调查。结果医学生在自我妨碍策略的使用上存在性别差异,女生自我妨碍水平高于男生(t=-2.42,P=0.016);积极应对方式对自我妨碍有显著的负向效应(r=-0.12),消极应对方式对自我妨碍产生正向效应(r=0.19);进一步回归分析发现,积极应对、消极应对、女性、自我报告学习成绩、考试焦虑对自我妨碍有36.6%的预测。结论医学生考前应对方式、考试焦虑对学业自我妨碍有一定的影响,应针对各种因素采取有效措施进行预防及干预。

济宁城镇与农村高危压疮对象对压疮防护认知现状及应对心态的调查

目的:调查济宁城镇与农村高危压疮对象对压疮防护认知现状及应对心态。方法:2016年9月至2018年1月于济宁11个县市区随机选取10个农村村子和城镇社区,将其中319例压疮高危人群作为研究对象,均进行压疮防护知识问卷和应对方式问卷,比较城镇与农村高危压疮人群对压疮防护知识了解情况及应对心态。结果:城镇高危压疮对象高中及以上学历比率(χ^2=74.142,P<0.05)和家庭月收入>4000元比率(χ^2=18.897,P<0.05)均高于农村。城镇高危压疮对象对压疮概念(t=7.611,P<0.05)、发生原因(t=7.150,P<0.05)、好发部位(t=5.909,P<0.05)、影响因素(t=4.346,P<0.05)、评估情况(t=6.112,P<0.05)、预防措施(t=7.370,P<0.05)、治疗护理(t=4.428,P<0.05)及总体认知评分(t=14.814,P<0.05)均高于农村。城镇高危压疮对象应对合理化(t=4.983,P<0.05)、求助(t=5.420,P<0.05)、解决问题(t=4.488,P<0.05)评分高于农村,退避(t=3.247,P<0.05)、自责(t=4.180,P<0.05)和幻想(t=5.336,P<0.05)评分低于农村。结论:济宁城镇高危压疮对象对压疮防护认知现状和积极应对心态均优于农村,但城镇与农村对压疮防护认知均有待提高,可通过电视媒体、发放宣传手册、开展讲座等方式提高高危压疮对象对压疮防护认知,并引导其以正面积极的心态应对。

老年人孤独感及其团体心理辅导的干预作用

目的：调查老年人孤独感现状并探索团体心理辅导对老年人孤独感的干预作用，为降低老年人孤独感提供一套可行的实施方案。方法采用孤独感自评量表（ UCLA）对240名老年人进行调查，从敬老院选取30名适宜参加团体辅导的老年人随机分成实验组和对照组，实验组接受5次结构式团体辅导。用孤独量表和社会支持量表评估团体辅导前后的效果。结果敬老院老人、单身、65岁以上、小学及以下文化、无信仰的老人体验到的孤独感显著高于居住在农村和城市、有配偶、60～65岁、初中及高中文化、有信仰的老人（F＝107．357，t＝4．628，t＝-3．137，F＝23．293，t＝15．994，P＜0．01）。团体辅导前后老年人的孤独感（t＝7．462，P＜0．01）和社会支持（t＝-8．795，P＜0．01）存在显著差异。结论居住地、婚姻状况、年龄、受教育程度和有无信仰是影响老年人孤独感的因素；团体心理辅导可以有效改善敬老院老人的孤独感，提高老年人的社会支持水平。

大学生时间管理倾向与学习倦怠的关系研究

目的探讨大学生时间管理倾向与学习倦怠的关系。方法采用大学生时间管理倾向量表与学习倦怠量表对314名大学生进行问卷调查及相关分析。结果①学生的学习倦怠(除情绪衰竭因素外)存在性别上的差异,在学习倦怠的情绪衰竭因子上存在显著的年级差异(F=6.95,P<0.01);②时间管理倾向在时间价值感上存在性别差异(t=-2.28,P<0.05),女生得分好于男生,医学专业学生的时间管理好于非医学专业的学生,并在各因子上差异显著(P<0.05或<0.01);③时间管理倾向与学习倦怠各维度存在负相关,时间管理高分组的学习倦怠水平显著低于低分组的学生(P<0.01或<0.001)。结论学生的时间管理倾向影响其学习倦怠水平。

儿童社会退缩行为与父母婚姻质量的关系

目的：探讨2~3岁儿童社会退缩行为与父母婚姻质量的关系,以期为儿童社会退缩行为的干预提供依据和指导。方法：采用随机整群抽样的方法抽取深圳市404名儿童及其家长,通过Achenbach儿童行为量表、中国人婚姻质量量表对儿童退缩行为、父母婚姻质量进行调查。结果：儿童社会退缩行为异常的检出率为23.51%,男童检出率（27.12%）与女童的检出率（18.45%）差异具统计学意义（χ2=4.908,P〈0.05）。具有社会退缩行为儿童的父母婚姻质量总分及父母性格相容、夫妻交流、化解冲突、经济安排、业余活动、子女与婚姻、亲友关系、生活观念8个因子的均值均低于无社会退缩行为儿童的父母（P〈0.05）。同时,社会退缩行为与父母婚姻质量总分及其除情感与性生活、家庭角色外的其余8个因子均呈负相关（P〈0.05）;多因素分析结果显示,业余活动以及亲友关系对儿童社会退缩行为有影响（t=-4.726,-2.698;P〈0.01）。结论：儿童早期社会退缩行为与父母婚姻质量有关,婚姻质量高的父母其子女退缩行为检出率较低。

社区老年人抑郁症状及影响因素

目的:了解社区老年人抑郁症状的发生情况及影响因素。方法:采用分层随机抽样方法,应用自编一般情况问卷、饮食情况调查表及老年抑郁量表(GDS)对济宁市某社区165名老年人进行问卷调查。结果:老年人抑郁症状的发生率为7.3%。单因素分析表明,居住在城市(χ~2=10.110,P=0.003)、家庭和睦(χ~2=9.587,P=0.019)、经常吃水果(χ~2=6.976,P=0.013)、豆制品(χ~2=7.373,P=0.012)的老年人抑郁症状的发生率比较低,差别有统计学意义;Logistic回归分析,家庭和睦老年人抑郁症状发生率比较低(OR=8.190,P=0.022),差异有统计学意义。结论:家庭和睦情况是影响老年抑郁症状发生的因素,饮食因素对抑郁症状的发生有一定的影响。

大学生时间管理倾向与应对方式的关系研究

目的探讨大学生时间管理倾向与应对方式的关系。方法采用大学生时间管理倾向量表与简易应对方式问卷对224名大学生进行问卷调查。结果①时间管理倾向与应对方式相关显著,在总分及各维度上与积极应对方式呈显著正相关(P<0.01),在总分及时间监控感、时间效能感上与消极应对方式呈显著负相关(P<0.01);②高低时间管理倾向在积极应对方式和消极应对方式上均差异显著(t=-4.54,P<0.001;t=2.90,P<0.01);③时间价值感、时间监控感和时间效能感都对积极应对方式有显著预测作用(P<0.001),但只有时间监控感对消极应对方式有预测作用(β=-0.227,P<0.001)。结论时间管理倾向在大学生压力应对方式中发挥着重要作用。

生活事件对大学生焦虑和抑郁的影响

目的：考察大学生生活事件、社会支持对其焦虑、抑郁的影响。方法：采用青少年生活事件量表、领悟社会支持量表、社会支持量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表对261名在校大学生进行测量。结果：领悟社会支持在生活事件与大学生焦虑（加入中介变量前,β=0.298,P=0.001;加入后,β=0.236,P〈0.01）和抑郁（加入中介变量前,β=0.277,P〈0.01;加入后,β=0.200,P〈0.01）之间起部分中介作用;社会支持调节该中介过程。结论：生活事件不但直接影响大学生焦虑和抑郁,并通过领悟社会支持间接影响大学生焦虑和抑郁,即领悟社会支持在生活事件和大学生焦虑、抑郁间起部分中介作用,社会支持调节该中介过程。

心理韧性与大学生创造性的关系-认知灵活性的中介作用

目的:探讨心理韧性与创造性的关系,以及认知灵活性在该关系中的作用。方法:采用心理韧性量表、威廉姆斯创造性倾向量表和认知灵活性问卷对326名在校大学生进行测量,进而对心理韧性、认知灵活性和创造性的关系进行相关分析和中介效应分析。结果:女性大学生在心理韧性总分和支持力维度上的得分显著大于男性大学生(t=2.284,3.376;P<0.05);独生子女大学生在创造性总分和想象力维度上的得分显著大于非独生子女大学生(t=2.363,2.718;P<0.05);心理韧性与大学生创造性显著正相关(r=0.236,P<0.01),认知灵活性与大学生创造性显著正相关(r=0.403,P<0.01),认知灵活性在心理韧性与创造性之间起中介作用。结论:女性大学生的心理韧性高于男性大学生;独生大学生的创造性高于非独生大学生;心理韧性高的大学生其创造性也较高;心理韧性对大学生创造性的影响是通过影响其认知灵活性间接实现的。

社会支持对精神分裂症患者抑郁的影响:孤独感的中介作用

目的:了解精神分裂症患者社会支持、孤独感和抑郁的现状,分析孤独感在精神分裂症患者社会支持和抑郁间的中介作用。方法:采用社会支持评定量表、UCLA孤独量表、抑郁自评量表对70名精神分裂症患者调查,并与84名其他疾病类型的患者比较。结果:①从精神分裂症患者社会支持、孤独感及抑郁的均值来看,孤独感和抑郁分值都处于中等水平以上,精神分裂症患者与抑郁症患者三者均无显著差异(P>0.05),精神分裂症患者抑郁情绪与中国常模比较有显著差异(t=7.190,P<0.01);②客观支持在发病情况存在显著差异(t=2.519,P<0.05),社会支持在婚姻状况上存在显著差异(F=4.705,P<0.05);③精神分裂症患者的社会支持与孤独感之间存在显著负相关(r=-0.437,P<0.01),抑郁与社会支持之间存在着显著的负相关(r=-0.301,P<0.01),抑郁与孤独感存在着显著的正相关(r=-0.562,P<0.01);④孤独感在社会支持与抑郁之间起完全中介作用。结论:精神分裂症患者存在抑郁情绪;首发精神分裂症患者客观支持比复发患者高,已婚患者的社会支持比未婚患者高;精神分裂症患者的社会支持越高,孤独感越少,抑郁情绪越少;孤独感在精神分裂症患者的社会支持与抑郁间起完全中介作用。