专业知识培训联合心理干预对突发传染性公共卫生事件中基层人员应对能力、急救能力及心理韧性的影响

目的:观察专业知识培训联合心理干预对突发传染性公共卫生事件中基层人员应对能力、急救能力及心理韧性的影响。方法:选取我院90名基层人员纳入本次研究,以数字表法将其随机分为两组各45名,对照组给予常规辅导,实验组给予专业知识培训联合心理干预,比较两组人员干预前后应对能力、急救能力、心理韧性及专业知识掌握情况。结果:干预后,实验组应对能力量表中物品准备(t=7.681,P<0.001)、执行过程(t=6.013,P<0.001)、操作能力(t=5.784,P<0.001)、效果评价(t=5.315,P<0.001)评分显著高于对照组,急救能力量表中技术操作(t=7.884,P<0.001)、应急反应(t=9.382,P<0.001)、团队协作(t=13.081,P<0.001)、发现问题(t=10.042,P<0.001)、解决问题(t=5.308,P<0.001)、护患沟通(t=8.493,P<0.001)能力评分明显高于对照组,心理韧性量表中精神信仰(t=13.632,P<0.001)、个人能力(t=13.192,P<0.001)、控制感(t=17.295,P<0.001)、忍受消极情感(t=21.260,P<0.001)、接受变化(t=14.256,P<0.001)评分明显高于对照组;实验组人员专业知识掌握非常好所占比率57.78%,明显高于对照组33.33%(z=6.627,P=0.036)。结论:专业知识培训联合心理干预可有效增加突发传染性公共卫生事件中基层人员专业知识,提高其心理韧性、应对能力与急救能力。