广播媒介的“场景重构”

本文以"媒体场景"理论为切入点,解析移动互联网时代传统广播媒介面临的困境和挑战,指出通过抓住新媒体、拥抱新媒体、融入新媒体、运用新媒体来重新构建广播的媒体场景的可行性和紧迫性。同时也从本位坚守、强化伴随性和内容产品及平台化三个方面,提出了发挥广播的传统优势来寻求新价值的发展策略。

浅议对农广播节目的有效传播——以中国乡村之声为例

中央人民广播电台中国乡村之声通过对传播方式的创新,取得了良好的传播效果。其在对农传播的实践中有诸多值得学习的经验。一是话语权由"媒介代言"向"受众发言"转变,在受众中产生舆论领袖。二是传播的信息直接作用于受众,让传播方式和语言与普通受众平起平坐。三是受众通过节目自我实现,用受众自己的经历代替单纯的说教。四是平衡议程设置,通过设置议程兼顾节目的深度和广度。

浅议媒介融合时代背景下全媒体记者的培养策略

融合新闻的主要特点就是将多种媒介的新闻传播活动整合进行,采用多种媒体、多渠道的方式传播新闻,这种新闻业态的变化对新闻传播人才培养提出了挑战。本文认为,应在了解全媒体记者需要具备的素质基础上,更新培养理念、设置多元化的模块课程、开发和培养新媒体师资、开发培训互动平台和反馈机制。

从国家媒体视角探讨新闻人才的素质需求

本文从国家媒体的新闻观(理念角度)、国家媒体的全局观(岗位角度)和新闻人的个人素养(个人角度)几个角度,对国家媒体新闻人才的素质需求进行了分析与探讨。