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题名计算机专业“拔尖”人才培养模式探索
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作者
朱金龙
刘光洁
陈小样
李萌
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机构
长春师范大学
吉林开放大学
中央储备粮长春直属库有限公司
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出处
《吉林广播电视大学学报》
2024年第1期69-71,共3页
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基金
教育部第二批新工科研究与实践项目“人工智能专业“双师型”人才培养的校企合作机制改革”(项目编号:E-RGZN20201015),负责人:刘光洁
教育部上海乾隆高科技有限公司产学合作协同育人项目“区块链底层开发课程建设”,负责人:朱金龙
+1 种基金
2020年度吉林省教育科学规划课题重点项目“人工智能“拔尖”人才培养模式的构建与应用研究”(项目编号:ZD20020),负责人:朱金龙
吉林省十四五教育规划项目“新工科背景下人工智能专业师范类人才培养策略研究”(项目编号:GH20189),负责人:刘光洁
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文摘
如何在培养人才的过程中提高学生的整体质量,加大“拔尖”人才的比例是我们要重点关注的问题。在计算机专业中如何正确认识和分析“拔尖”人才培养存在的问题并加以改进,是我们的义务和责任。每所高校应根据自身的特色优势来确立不同的人才培养定位。针对计算机科学与技术学院的现有教学资源和专业情况,拟研究适用于现阶段学院培养模式下的拔尖人才培养模式,突出创新实践能力的培养,提高组织、沟通与团队协作能力,为IT企业、科研单位、政府部门等行业培养从事计算机系统开发、软件项目组织与管理等方面的专业技术人才。
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关键词
“拔尖”人才
计算机
学赛结合
个性化
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分类号
G642.1
[文化科学—高等教育学]
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