党史视野下的“三个务必”:发展脉络、内涵逻辑及启示意义

党的二十大报告提出:“全党同志务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章”。“三个务必”这一重要论断展现了以习近平同志为核心的党中央以科学的态度对待历史,以真理的精神追求真理的政治自觉和理论自觉。从“两个务必”到“三个务必”,一脉相承的是我们党对现实的深邃洞察和自我革命的担当勇气,“两个务必”是“三个务必”的前提和基础,“三个务必”是“两个务必”的升华和飞跃。深入学习和把握“三个务必”的理论内涵和精髓要义,对于运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,在新的赶考之路上继续交出优异答卷,具有重要的现实意义。

党史视野下爱国主义教育的时代审视

《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出要“广泛开展党史、国史、改革开放史教育”。中国共产党是爱国主义的忠实弘扬者、实践者,中国共产党的历史是爱国主义教育最生动的教材,党史宣教是新时代开展爱国主义教育的有效途径,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。新的历史条件下,加强党史宣传教育,对于推动新时代爱国主义教育具有极其重要的历史和现实意义。

党史视野下爱国主义教育的时代审视

《新时代爱国主义教育实施纲要》明确提出要“广泛开展党史、国史、改革开放史教育”。中国共产党是爱国主义的忠实弘扬者、实践者,中国共产党的历史是爱国主义教育最生动的教材,党史宣教是新时代开展爱国主义教育的有效途径,在党和国家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。新的历史条件下,加强党史宣传教育,对于推动新时代爱国主义教育具有极其重要的历史和现实意义。

全面从严治党与党勇于自我革命的历史自觉

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深刻总结中国共产党管党治党的历史经验,直视党面临的重大风险考验和党内存在的突出问题,坚持将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局,推动党的建设取得了历史性成就、发生了历史性变革,彰显了中国共产党勇于自我革命的鲜明品格和敢于担当的历史自觉。

实干担当促进发展 为党和人民履好职尽好责

实干担当促进发展,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。习近平总书记指出:“要教育引导广大党员、干部胸怀‘国之大者,紧紧围绕新时代新征程党的中心任务,真抓实干、务求实效,聚焦问题、知难而进,以时时放心不下的责任感、积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责,以新气象新作为推动高质量发展取得新成效,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。”

锤炼品格强化忠诚 踏厉奋发勇毅前行

锤炼品格强化忠诚,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体目标之一。习近平总书记强调,“要教育引导广大党员、干部锤炼政治品格,以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义,真心爱党、时刻忧党、坚定护党、全力兴党”,为全体党员锤炼品格强化忠诚提出了具体要求,明确了基本遵循。

廉洁奉公树立新风 以优良党风带政风促民风

“廉洁奉公树立新风”,是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的五个具体目标之一。习近平总书记强调:“要教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识,持续纠治‘四风’,把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置,做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系,当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。”

践行宗旨为民造福 解决好群众急难愁盼

践行宗旨为民造福是学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的一个具体目标。习近平总书记指出,要教育引导广大党员、干部牢固树立以人民为中心的发展思想,坚持一切为了人民、一切依靠人民,自觉问计于民、问需于民,始终同人民同呼吸、共命运、心连心,通过做大“蛋糕”不断增进民生福祉,着力解决人民群众急难愁盼问题,把惠民生、暖民心、顺民意的工作做到群众心坎上,增强人民群众获得感、幸福感、安全感。