期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“双减”之下,让幼小衔接回归本真
1
作者
赵景飞
《读与写(上旬)》
2022年第5期7-9,共3页
“双减”的出现,不仅是幼小衔接内容要始终遵循幼儿身心发展规律的一剂强心针,更是幼小科学衔接,回归本真最好的良药! 幼儿园作为启蒙教育,究竟如何看待“双减”呢? 对幼儿园来说与之最直接最密切联系的教育就是幼小衔接,而“双减”的出...
“双减”的出现,不仅是幼小衔接内容要始终遵循幼儿身心发展规律的一剂强心针,更是幼小科学衔接,回归本真最好的良药! 幼儿园作为启蒙教育,究竟如何看待“双减”呢? 对幼儿园来说与之最直接最密切联系的教育就是幼小衔接,而“双减”的出现,规避了教育的不良现象。
展开更多
关键词
双减
幼小衔接
家园同心
下载PDF
职称材料
题名
“双减”之下,让幼小衔接回归本真
1
作者
赵景飞
机构
中央军委机关事务管理总局北极寺老干部服务管理局幼儿园
出处
《读与写(上旬)》
2022年第5期7-9,共3页
文摘
“双减”的出现,不仅是幼小衔接内容要始终遵循幼儿身心发展规律的一剂强心针,更是幼小科学衔接,回归本真最好的良药! 幼儿园作为启蒙教育,究竟如何看待“双减”呢? 对幼儿园来说与之最直接最密切联系的教育就是幼小衔接,而“双减”的出现,规避了教育的不良现象。
关键词
双减
幼小衔接
家园同心
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双减”之下,让幼小衔接回归本真
赵景飞
《读与写(上旬)》
2022
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部