警察院校研究生专业认同、择业焦虑及择业效能感相关研究——基于中央司法警官学院185名硕士研究生的问卷调查

近年来,高校毕业生就业形势严峻,研究生就业压力逐渐凸显,往往面临较大的择业焦虑。研究表明,专业认同及择业自我效能感的高低直接或间接地影响个体选择职业的方向、职业决策过程和职业决策结果。因此,提升研究生的专业认同感和择业效能感、缓解择业焦虑是做好毕业生就业工作的重要一环。以中央司法警官学院185名硕士研究生的问卷收集为数据,采用SPSS26.0进行描述性分析、差异性分析、相关性分析、PROCESS中介分析,探讨警察院校研究生专业认同、择业焦虑及择业效能感的现状与影响因素以及三者间的相互作用机制。根据研究结论提出针对性建议,以期为提升警察院校研究生专业认同、择业效能感,降低择业焦虑,推动做好新时代司法警官教育高质量发展作出贡献。

便捷招警机制下司法行政警察类专业研究生就业能力培养问题及对策研究——以中央司法警官学院为例

司法行政警察类专业研究生可通过便捷招警机制考取警察职位,就业前景良好,但问卷调查数据表明,当前该专业研究生就业能力培养方面还存在诸多不足,比如学生的警务技能水平不足、专业前沿知识欠缺、社会实践经验较少,另外,由于学生对于政策了解不够充分、警察职业认同感不高,许多学生在择业时不把参加便捷招警考试作为首要选择,造成人才流失。因此,高校应当完善对于研究生就业能力的培养机制,加大政策的宣传力度,加强职业认同感教育,从而解决当前问题,促使更多学生顺利在司法行政系统就业。

警察院校实践教学改革研究——以中央司法警官学院实践教学状况为例

实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分,是高等学校教学的必要环节。以中央司法警官学院为例,通过对现阶段司法警察院校实践教学的现状进行分析,得出了在开展实践教学过程中存在的问题及解决问题的对策和建议。

便捷入警机制下的警察院校就业指导课探析——以中央司法警官学院为例

以中央司法警官学院为例,从现阶段警察院校就业形势与政策需求着手,分析现阶段就业指导课程的教学目的、教学内容、师资配备、体系课程分配等多方面问题,找出相应的对策,为便捷入警机制出台之后警察院校就业指导课程体系的改革和调整,提供参考意见。

司法警官院校涉警专业教学实习管理模式的重构——以中央司法警官学院为例

便捷入警机制的实施,不仅改变了司法警官院校涉警专业人才培养方略,而且对涉警专业的实践教学提出了更高的要求。在系统分析原有教学实习管理理念滞后、管理体制薄弱、运行机制缺位等问题的基础上,阐述了明确实习目标、完善实习管理体制、建立相关运行机制以及确立以统为主、统分结合的实习组织形式等总体设想,并提出警察类教学实习准备、实习实施和实习总结评价三个阶段的运作方案,希望能对司法警官院校完善教学实习组织管理、推进教学实习“脱虚向实”有所帮助。

科学发展观的系统思考——兼析中央司法警官学院的发展定位

高校的健康发展,首先取决于定位的准确与否,只有找准自己的定位,才能明确发展的方向、努力的目标和实现目标的战略与途径。而要找准自己的定位则离不开始终坚持以科学的发展观为指导。

便捷入警机制下的校园文化建设问卷调查分析——以中央司法警官学院为例

校园文化对于学生的习惯养成以及素质的培养有着非常重要的作用,校园文化建设关系着学生的全面发展。随着便捷入警机制的不断实践,警校大学的校园文化建设面临着一个新的难题。为了让警校大学生更好地接受良好校园文化的熏陶,在便捷入警机制下全面成长,本文拟从推进警校校园文化建设方面入手,以校园精神文化建设、物质文化建设、制度文化建设以及行为文化建设为方向,展开了一次有意义的探索。

基于大数据挖掘的警校大学生公务员成功考取预测模型研究——以中央司法警官学院为例

警察院校大部分毕业生以考取公务员为主,为提高警校大学生公务员成功考取率,本小组进行问卷调查,使用spss statistics和excel清洗、转换、整合数据,建立警校大学生成功考取公务员数据集。将现有的经典的具有普适作用的关联规则挖掘算法(如Apriori算法、FP-Growth算法)应用于警校大学生成功考取公务员数据集,设计适合这一主题的数据关联分析算法和数据挖掘算法,使用训练集用来估计模型运用spss modeler、IBM Watson analytics构建多个模型,使用交叉验证选择最优模型,在R、python语言环境下对警校学生日常行为在网上进行爬虫、使用测试集来检验最终选择最优的模型的性能,不断验证模型性能,形成生态链条。最终出具调查报告,进而根据调查报告做出针对警校大学生公务员成功考取预测。

网络舆情对警校大学生影响的调查及大数据分析研究——以中央司法警官学院为例

互联网被称为继报纸、广播、电视之后的第四媒体。作为新兴的信息载体,互联网越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对其思想认识产生了一定的影响。该文通过对警校大学生如何认识和面对网络舆情的调查,采用数据可视化分析方法对网络舆情对警校大学生的影响的数据进行了分析,针对网络舆情对警校大学生人生观、世界观以及价值观影响的问题,提出了如何消除网络舆情的负面影响的措施。

警官院校图书馆建设现状的调查报告——以中央司法警官学院为例

预防和遏制犯罪一直以来都是社会研究的热点和难点,相对于其他院校而言,警官院校图书馆在犯罪心理学、侦查讯问学等领域具有独特的价值和作用,尤其是其特有的文化氛围和馆藏资源。通过对中央司法警官学院图书馆建设与管理的情况进行调查了解,发现中央司法警官学院图书馆虽然在建设与管理上有所发展,但在图书馆的服务管理模式、空间设计与队伍管理等方面仍存在许多问题,本文通过对调查结果进行统计以及整合分析,旨在发现问题的原因,提出警官院校图书馆建设的改进措施和发展方向,为警官院校图书馆的建设提供更科学更合理的管理模式与服务方法。

快餐文化对警校生价值观的影响及对策实证研究——以中央司法警官学院为例

互联网技术加快了人类社会的发展进程,它对社会各个领域的影响无疑是深刻的、变革的。互联网时代背景下形成了一种具有时代特色的文化形态——快餐文化。快餐文化作为互联网时代的产物,具有速成、通俗、短期流行的特点,深受当代大学生的欢迎,警校生作为大学生的一个特殊群体也不例外。快餐文化给警校生价值观带来许多新变化的同时也使高校思想政治教育工作面临新的挑战。本文运用了文献法和问卷调查法来探讨快餐文化给当代警校生的价值观带来的一系列影响,并针对带来影响的原因提出相应的对策和建议。

司法警官院校生职业认同感与荣誉感培养路径探究——以中央司法警官学院为例

本文以中央司法警官学院为主要视角,意在通过对司法警官院校生职业认同感与荣誉感缺失主要表现及成因进行分析,综合中央司法警官学院人才培养方案、发展现状、便捷入警政策等因素为培养司法警官院校生职业认同感与荣誉感提出校警共建、宣传创新、专业建设、师资培养等路径,为培养德法兼修,文武兼备的高素质司法行政机关人民警察后备人才而打下坚实基础。

司法警察院校政产学研协同育人生态建构

在当前司法行政工作面临新挑战、司法警察院校便捷入警机制确立以及新文科教育理念提出的背景下,政产学研协同育人成为提升司法警察院校高质量发展的重要诉求。然而,司法警察院校在协同育人认知、体制机制、协同模式以及评价体系等方面存在问题,妨碍了高质量人才培养的实现。为此,只有通过建立完善的协同体制,以促进各方合作;构建综合的育人生态体系,以适应多样化的学习需求;构建全生命周期的运行机制,以增强协同育人的实效;加大对政产学研协同育人的支持力度,实现其制度化;建立科学、发展、多元化的协同育人综合评价体系等路径实现人才培养质量的提升,使其能够更好地胜任新时代司法行政工作。

区域智慧教育平台的优化路径研究——以保定市智慧教育平台为例

随着互联网技术的不断发展和普及,教育平台在中国的应用也越来越广泛。教育平台不仅可以为学生提供自由开放的学习方式,还可以为教师提供更加高效的教学手段。本文将从中国智慧教育平台的现状和未来发展以及区域在线智慧平台存在问题几个方面进行探讨,以保定市智慧教育平台为例进行分析评价,提出优化区域在线平台的方案。

对我国司法警官教育若干问题的理性思考

司法警官教育的基本性质、基本特点和主要任务取决于司法警官职业的特殊性和基本要求。司法警官教育是一种特殊的职业教育,一种特殊的法律纪律教育,一种特殊的医师(即社会医学)教育,一种特殊的师范教育,一种特殊的强制管理教育。司法警官教育的社会责任可以分为解决做人问题、解决方法问题、解决做事问题等三个层面。当前司法警官教育中存在两个基本矛盾。司法警官教育的基本任务是人才培养、科学研究和多样化的社会服务。

司法警官大学生思想道德素质的现状分析及对策研究

司法警官大学生在思想道德素质上有一定的特殊性。课题组在三所司法警官高校调研的基础上,分析出当代司法警官大学生思想道德素质的特点,并提出了加强司法警官大学生思想道德教育的具体对策。

构建社会化养老服务体系的思考——以河北省保定市为例

本文结合中国进入老龄化社会的大背景,具体分析了河北省保定市人口老龄化的发展趋势和特点,以及社会化养老服务体系的发展现状,并结合该市老龄人口对养老方式的预期、养老的需求和收入水平,提出构建社会化养老服务体系的具体思路,即社区居家养老作为大众型养老模式,民间机构养老主要针对中高收入群体,辅之以针对低收入群体和弱势群体的社会福利养老。

司法警官院校大学生综合素质拓展途径初探

司法警官院校的学生综合素质拓展关键在于明确行业人才市场就业需求的标准,以此作为培养学生综合素质的导向,在继承原有育人模式的同时,积极整合高校现有的软、硬件资源,调整育人目标、培养模式、课程设置,进一步健全学生综合素质测评体系,激发学生学习拓展综合素质的积极性和主动性。

“非典”隔离对警官学院学员情绪影响的调查

目的:了解警官学院学生在“防非”隔离时期的情绪状态。方法:采用症状自评量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表和抑郁形容词检查量表对因“防非”被隔离的部分一年级警官大学生进行调查。结果:处于隔离期的警官大学生在四个量表的得分情况显著高于全国常模,并且以焦虑和抑郁情绪为主,不存在性别差异。结论:警官大学生在“防非”隔离这一特殊时期的心理健康状态不如平时。所以在某些特殊时期,更应采取针对性措施保障学生心理健康。

高职院校教学质量监控体系与保障模式的构建——基于保定科技职业学院的实践与思考

教学质量是对教学水平和教学效果的评价。建立完善、科学的教学质量监控体系及保障模式是高职院校生存、发展的关键因素。近年来,保定科技职业学院以加强教学管理、提高教学质量为中心,探索出适合高职院校教学改革发展需要的、具有一定特色的教学质量监控体系及保障模式。